（扶绥县岜盆中学 广西崇左 532102）

前言

在中学篮球教学中，传接球技术是篮球教学的关键与基础所在，也应当是中学阶段篮球教学中为学生奠定的基础。篮球是一项合作的运动，需要运动员之间默契的配合来完成防守与进攻，最终取得成绩获得荣誉，然而中学阶段正是学生思想活跃、个人表现欲强的阶段，通过传接球技术锻炼学生的团队意识，也是发展的必然。本文即针对当前中学生篮球传接球技术教学展开讨论，以期为日后教学工作作出启示。

一、传接球技术在实战中反映出的问题

1.运动员缺乏扎实的基本功

对于中学生而言，基本功薄弱是一个普遍性问题。由于中学体育课程尤其是篮球课程真正占比比较少，学生的学习和练习时间有限，加之学生自身体能等的限制，这些都影响着基本功的发展。除此之外，中学生篮球传接球的技术需要配合，而学生之间的基本功并不一定相同，这也是影响发挥的因素所在。

2.难以把握时机

传接球实际上是一个需要不断把握时机的过程，并且是一个集体配合得过程，这也恰恰是教学的难点所在。在组织篮球教学中，教师能够逐一观察到学生的动作、基本功，也能给学生相应的技巧指导，但是真正的时机把握，需要学生在场上应变，这也是当前中学生传接球教学的难点所在。

3.传球隐蔽性较弱

在传接球过程中，需要做到的不仅是准确的将球传给自己的队友，还要防过对方的进攻。在当前中学生表现出来的传接球问题中，存在着明显的隐蔽性较弱的问题，缺乏虚晃、假传等等的技巧，在传球过程中被截球、破坏的可能性极大。……