（安徽省颍上县江店孜镇中心学校 安徽颍上 236200）

物理是一门重实验、重计算、重推理的学科。在教学实践中要以实验为主、推理计算为辅，重视培养学生的动手能力和逻辑思维能力，才能真正把这门学科学好。现实生活中，很多学校只注重推理计算能力，忽视了实验的重要性。这是不利于培养学生学习兴趣的。作为一门以科学和实验为基础的学科，只有将理论和实验结合起来，在把实验结果进行归纳总结，才能领悟到这门学科的精髓。物理教学应该重视实验操作，引导学生养成正确的学习习惯。在教学活动中，应该把理论和实践结合起来。通过做实验的方法验证其理论的科学性。

一、正确认识物理实验教学在物理教学中的地位

不容否认，物理学是一门实验科学，实验是物理学科发展的基础，因此物理实验探究式教学的特点是“实验”。它既是物理教学的重要基础，也是物理教学的重要内容、方法和手段。培养和发展学生的物理能力（主要包括：观察实验能力、思维能力、分析和解决物理问题的能力）是物理教育的重要目标之一。物理实验过程包含观察、操作和思维三种相互影响和相互交叉的心理活动。观察主要表现在操作过程中；操作主要表现在完成和实践实验设计的过程中；思维主要表现在设计、观察和分析实验现象，分析实验数据的过程中。因此，物理实验能力应涉及物理实验观察能力、物理实验思维能力、物理实验操作能力，是三种能力的综合。……