（吉林省长春市德惠市布海镇双榆村小学 吉林长春 130000）

引言

思维导图作为一种新的教学工具，它以图文并茂的形式将零散的知识点生动形象的展现在小学生面前，能够最大限度的集中小学生的注意力，让小学生在有限的时间内尽可能的掌握更多的知识点，帮助学生建构完整的知识体系，实现了小学生的英语学习效率的有效提升。

一、思维导图的概念

思维导图又名心智图，它主要是通过运用图文并重的技巧，将各主题之间的联系用相应的层级图表现出来，并且将与主体相关的关键词、图像、颜色等之间建立相应的记忆连接，再充分利用人们左右脑机能对记忆、阅读、思维规律的掌握，以协助完成人们在科学与艺术、逻辑与想象之间的平衡发展。总而言之，思维导图是一种简单却高效的思维工具，它为开启人类大脑的无限潜能创造了可能。

二、思维导图在小学英语教学中的作用

在小学阶段最为关键的是了解学习的方式，这样才能够适应后面迅速变化的学习内容。在合理的指导下，将学生的思维能能力进行科学的开发，提升其在学习上的积极性以及创新能力。

1.提升课堂学习效率

思维导图使用在小学英语课堂教学可以有效的促使学生思维上的开发，进而提升课堂教学效率。其首先是思维导图能够很好的把控住教学中的关键点，把一些散乱的知识加以整合，并且把一些不太重要的知识点进行摒弃，使用以点至面的方式来实现教学的目的。……