现代教育技术与小学数学学科教学的整合

2018-02-25

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年7期

（陕西省神木市第一小学陕西神木 719300）

技术资源的改进是保证小学数学学科教育工作的整体质量可以得到全面优化的基础，因此，在现代教育技术不断发展的过程中，对小学数学学科进行有效的资源整合，是目前很多小学数学教育工作者高度关注的问题。

一、现代教育技术与小学数学学科整合的重要意义

目前，小学数学学科的创新引发了社会各领域的高度关注，从技术层面寻找小学数学教育工作的突破口，是保证现代教育技术更加完整的适应新时期社会需求的关键。另外，培养全面发展的高素质人才也是新时期社会对小学教育工作提出的最新期待，因此，使用先进的技术资源进行数学教育过程中抽象知识的研究总结，可以为现代教育技术应用价值的全面实现提供支持，并保证小学数学学科可以为小学生正确数学学习观念的建设提供有利条件，并使小学生能够更加完整的按照数学教育知识的整合实现与现代教育需求的完整对接。

二、现代教育技术与小学数学学科整合存在的不足

1.现代教育与小学数学知识点的对接不够全面

目前，一些教师在进行现代教育技术应用的过程中，单纯的将小学数学教材的知识使用多媒体技术进行了课件的制作，并没有结合知识的重点及难点情况下，对现代教育技术进行应用实践，这就使得现代教育技术的应用无法针对小学数学知识的关键领域进行应用，降低了现代教育技术实践价值。例如，在进行小学数学与平行四边形面积计算教育的过程中，教师缺乏对底和高概念的解释，单纯的使用信息化技术将公式使用电子投影仪进行了展示，这种教学方法虽然具备一定的技术含量，却难以保证完整的适应现代教育技术的应用需要，仅仅将粉板上的公式转移至投影屏幕之上，难以实现现代教育技术的突出价值。还有部分现代教育技术的应用仅仅对知识教育的严谨性具备一定的重视，并没有从色彩的角度强化小学生对于数学知识的感性认识，这就使得现代教育技术虽然按照既定方案进行了应用，却难以结合小学生的思维特点进行优化应用处置，无法为小学数学学科的整合提供支持。

2.对网络环境资源的应用存在不足

目前，一些小学数学教育工作在进行现代教育技术应用的过程中，对于网络环境资源的价值识别存在不足，缺乏对网络环境资源价值的关注，这就使得现代教育技术的应用难以与小学数学教育工作的客观需求保持一致，无法为小学数学学科整合质量的优化提供充足的保障。还有一些教师虽然掌握互联网技术资源，却对于小学数学学科的关注严重不足，这就使得网络环境因素无法完整的首先对技术资源的有效调配，难以对小学数学学科教育体系的建设提供支持。一些小学数学教师在进行习题练习工作设计的过程，对于学生的学习困难点重视程度不足，并没有为网络环境资源的优化应用提供足够的支持，在这种情况下，习题的教育活动难以在内容设置与情节设置方面实现对网络资源的优化应用，导致小学数学教师难以为现代教育技术的成熟化运行提供足够保障。

三、现代教育技术与小学数学学科的优化整合策略

1.提升现代教育技术与小学数学知识难点的对接完整性

首先，小学数学教师必须加强对现代教育技术应用内容的关注，既要保证小学数学教学活动的技术可以得到革新，也必须全面的强化对小学数学学科内容的重视，使具备技术先进性的课件能够在内容因素得到合理设置的情况下进行优化应用，为小学数学教育质量的全面优化提供帮助。在小学教师制作课件的过程中，必须对每一个使用先进技术资源进行展示的内容都可以具备较为丰富的内容，以保证现代教育技术的应用具备足够的实践应用价值。教师还需要对多媒体演示技术的应用特点进行研究，全面强化对小学生感性特点的关注，使小学生能够更加完整的按照数学学科的内容特点实现与现代教育体系的业务对接，并为更多小学数学学科之中的内容提供丰富完整的信息资源，为现代教育技术的优化应用提供支持。

2.提升网络环境资源应用水平

首先，小学教师必须加强对网络技术资源的整合研究，使更多与网络环境资源相关的因素可以更加完整的应用于小学数学的具体知识教育之中。教师要使用传统小学知识教学模式改良的方式，对网络环境资源进行应用。例如，在进行习题设计的过程中，教师需要加强对学生知识点掌握情况的重视，凭借网络环境资源的丰富性优势，全面的推进小学数学的学科整合活动，为小学数学知识的有效延展提供支持。例如，在进行百分数的应用这一课程的教学过程中，教师可以通过互联网渠道，引导学生进行百分数概念的学习，以便学生能够更加成熟的实现与网络环境资源应用需求的对接，并使学生可以凭借对计算机资源的操作，全面的强化对百分数知识的兴趣，为网络环境资源的进一步优化应用提供足够全面的支持。教师还需要对小学数学教学过程中的互动平台建设工作具备足够的重视，引导小学生对数学习题进行自主学习，并将不清楚的问题由教师进行说明，以便教师可以更好的按照网络资源应用要求进行教学方法的创新，为现代教育技术与小学数学学科的整合提供帮助。