（三明市明溪县实验幼儿园 福建三明 365200）

随着信息技术的快速发展，幼儿园教学手段日趋现代化。信息技术为教学活动的优化推进提供了较为有利的条件。将信息技术成熟有效的应用于幼儿教育工作领域，可以很好的实现幼儿启蒙教育质量的优化。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：要运用多种方法，合理安排幼儿一日生活，为幼儿提供各种获取经验的方式。可见，幼儿一日活动中的组织方法和教育手段及其重要。幼儿教学活动中信息技术的应用，使幼儿一日活动的价值得到更好的展现。

一、信息技术应用于幼儿一日活动中的重要价值

新《纲要》指出：“要将现代化教育手段有效地运用在幼儿一日生活中，提高教育活动的有效性。”许多的教育契机就存在于幼儿的一日生活中，我们应该抓住每一个机会，充分发挥信息技术教学直观、生动的优势，来完善教育活动。幼儿的一日活动包括生活常规培养工作、五大领域教学工作和游戏活动等。将信息技术在这一领域进行较为成熟的应用，让一日活动中，各个环节之间的过渡更有效，使幼儿一日生活内容更丰富，还为教学活动重点及难点的有效突破提供支持，更好地完成了教育目标。保证多媒体技术资源可以更加完整的按照幼儿教学活动在新时期的具体需求实现优化处置，为新时期幼儿教学方法的创新提供更高水平的技术性支持。

二、信息技术在幼儿一日活动中的优化应用策略

1.信息技术在幼儿生活常规培养方面的应用

信息技术的引进可以更加成熟的按照生活常规培养体系建设的实际需求，为生活常规培养质量的进一步完善提供保障。……