江苏省如东县掘港镇华丰小学 赵丹丹

在当前小学英语教学实践中，英语绘本在提升小学生英语阅读能力方面具有显著成效，并且已经得到了教学实践的验证。一方面它有助于燃起小学生对英语阅读的兴趣，同时也可以使学生在阅读中体验到更丰富的情感体验；另一方面也是对小学生英语阅读技能的丰富，使他们可以全面提升阅读理解能力。然而就当前的小学生来看，不管是学习条件，还是家庭教育方面的制约，都成为小学生英语课外阅读匮乏的主要制约因素，阻碍其技能的形成与发展。如果可以在教学过程中引入英语绘本，必然能够显著提升小学生的课外阅读能力。

一、借助绘本阅读，营造课外阅读氛围

在学习过程中创设良好的学习氛围，有助于形成强大的感染力，对小学生的学习行为也能够产生显著的积极影响。就当前的小学生来看，制约其阅读能力提升的关键因素就是缺少有效的英语课外阅读条件。由此教师便可以通过英语绘本，为学生创设有助于其阅读的物质条件以及轻松的阅读氛围，使学生乐于沉浸其中，能够从中感受到阅读的乐趣。

例如，教师在班级设置英语绘本阅读角，同时结合小学生的典型兴趣特征恰当选择英语绘本，比如以《跟上兔子》为代表的具有生动情节的童话故事等等，虽然看起来这些故事非常简短，但是语言精练，情节精彩，能够有效吸引学生的注意，激发他们的阅读热情。……