江苏省宿豫中等专业学校 张 慧

一、前言

中职班主任在学生和班级管理中发挥着重要作用，无论是在学生的德育教育中，还是在日常生活管理中，可见，中职班主任的角色定位十分关键。中职教育是我国教育体系中重要一环，针对中职学生存在的问题进行积极引导，是班主任的主要工作内容，其中情感运用艺术是最佳的切入点，这样才能与学生进行有效沟通，提升班主任工作的成效。

二、中职班主任工作中存在的问题

1.中职学生文化素质低，学习不主动。近年来教育制度的改革为广大学生提供多样性的学习和就业机会，中职教育作为职业教育的分支，培养了众多优秀技能人才，为国家现代化建设作出了重大贡献。但是不可否认的是，广大中职学生的素质较差，学习不主动，文化课程开展极为困难，这为中职班主任的工作开展提出了挑战。生源质量差决定了中职学生整体的文化素质水平低，自我控制能力差以及学习态度不端正，使得正常教学无法开展。此外一些中职学生逆反心理严重，对班主任的教导置若罔闻，多次严重触犯校园管理规定，管理难度大。

2.中职学生沉迷网络现象严重。中职学生对网络的依赖程度加深，已经影响了学生自身工作和学习，特别是部分学生对于网络游戏的沉迷已经使其逐渐脱离正常的人际关系。由于没有进行及时疏导，某些中职学生开始模仿网络上的一些消极行为，抽烟喝酒、打架斗殴，对身心发展产生不利影响的同时，也造成了恶劣的社会影响。……