如何增强大学生思想政治教育针对性和实效性，以中国特色社会主义理论武装当代大学生头脑，使之做到理论上信仰、行动上践行，自觉将自身成才融入改革发展及全面建成小康社会的伟大实践，具有重大的现实意义。武汉软件工程职业学院人文学院思政课部以武汉市“新青年下乡”活动为切入点，在学生参加一系列下乡活动中，引导学生行走、聆听、感悟，开展“行走的课堂”活动，将思政课开在了田间地头，让思政理论教学与社会改革实践有机结合，既使理论变得鲜活灵动，更深化了大学生对于中国特色社会主义理论的理解与信仰。

一、“行走的课堂”的提出

1.解决思政课教学知行不统一的现实需求

思想政治理论课教育教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。在教学中，教师不仅要向大学生讲授马克思主义理论和党的路线方针政策、传播社会主义意识形态，更要引领大学生树立中国特色社会主义理想信念，指引大学生健康成长。但是，如果教师在教学中仅仅停留在教材知识点层面的传授，仅靠“灌输”、照本宣科，缺乏对社会现实问题的关注、脱离学生的思想实际、忽视学生的主动性和参与性，就不可避免地出现“理论与现实脱节”，知与行不统一的“两张皮”的现象。

因此，思想政治理论课教学要努力把马克思主义理论同中国特色社会主义实践联系起来，及时回应学生遇到的思想困惑，让学生领会科学理论的实践价值、中国发展的时代意义。……