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韩国语在线学习平台的设计与功能实现

2018-02-22许美瑛

知识窗·教师版 2018年9期
关键词:实现功能

许美瑛

摘要:伴随着科技的迅猛发展,线下教育正在受到线上教育的冲击,实现资源共享的线上教育能够打破时间、地域的限制,满足学生的需求。由此可见,网络学习平台将成为学校建设信息化的核心内容。本文论述了韩国语在线学习平台的设计与实现,以期提高学生的学习效率。

关键词:韩国语 在线学习平台 功能 实现

一、在线学习平台让学生成为主导人

传统教育基本以教师为主导,学生跟着教师的思路学习。线上教育主要依靠学生学习的自觉性,而不是由教师推着走。学生产生了学习兴趣,再结合自己的实际,充分利用课余时间进行在线自主学习,提升自己的综合素养。

在线上教育中,教师不是固定的,学生可以根据自己的喜好来选择教师,这对师资力量是一个巨大的考验,因为教师要找到吸引学生观看的教学方法,并以学生为教学主体,让自己的讲课更加生动形象,易于学生理解。在线学习平台不仅能有效提升学生学习的自觉性,提高他们的学习效率,还能促使教师的双向发展,改善教学方法。

二、韩国语在线平台设计的技术基础

以辽东学院韩朝学院的“韩国语在线学习平台”为例,其平台设计项目开发需要运用的知识主要有三个:第一,分析系统需求;第二,确定整体功能,根据框架设计数据库;第三,利用网络技术及前期设计实现各个功能。本系统的结构模型将服务器端分解成一个应用服务器和数据库服务器,其中,应用服务器是web服务器,将作为一个中间端,连接用户和数据库服务器。……

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