彭红梅，陈 亚

（江苏安全技术职业学院，江苏 徐州221011）

0 引言

在机电一体化的教学过程中电路的布设与搭接是最为关键的学习过程和步骤，通常的是在一个带有安装孔位的电气板上按照教学内容要求进行搭设，为了提高整体的学习和工作效率，目前的相关操作都是在相关的实训桌上进行的，该种实训桌整体结构较为简单，现设计一种机电一体化的实训桌，在不影响机电一体化实训教学的同时可以更便于整体的收纳，收纳后的桌面平整，也不影响其他的相关教学使用。

1 设计目标及要求

实验台的功能和尺寸符合现阶段学生的学习和身体条件要求，使学生在学习过程中始终处于最佳的生理状态，延长实验桌的生命周期。主要特点：工作台的高度、角度可调节，满足不同身高学生的使用需求；功能多样化，给学生学习提供便利性。

在实训桌的设计中要求做到：第一是结构安全，实验桌要有足够的强度和稳定性，避免在使用过程中出现破裂和倾倒发生；固定部件的铆钉不可外漏，抽屉外拉应有定位装置，以免过度滑出砸伤学生脚部。第二，部件造型是否符合安全性要求，边角和楞必须设计成圆角，避免擦碰造成的伤害[1]。第三要求材料安全性，无毒环保。第四要求用电安全。

桌椅的尺寸人机功效友好能增加使用者的舒适度降低使用疲劳，能有效增强学习注意力。该实训桌的使用者主要是大学一、二年级学生，年龄在20岁左右。对……