关于高校教师师德建设的反思
2018-02-13刘元琳王硕宋春凤
青年时代 2018年32期
刘元琳 王硕 宋春凤
摘 要:著名教育家曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”作为教师,我们必须严格规范我们的行为,传教和讲道,并成为真正的人类灵魂工程师。教师是文化的播种者,是学生的向导,一名大学教师必须具备丰富的知识,正确的道德,认真教学,愿意奉献,努力为国家和人民培养高素质高质量的接班人。
关键词:高等教育;教师;师德
要在当今时代做一个胜任社会使命的好老师,想要给提供给学生一碗水,那么老师只有一桶水是不够的,它应该是一潭水。作为一名大学教师,不仅需要具备丰富的知识,还需要有丰厚的精神食粮,这意味着不仅要在知识水平上教授学生的技能,在生活层面上培养学生的思想,道德和综合素质也是必要的。
关于高等学校的培养目标,第四条规定:“高等教育必须贯彻国家的教育政策,服务于社会主义现代化建设,使教育者成为道德和知识分子,全方位健全的社会主义事业的开拓者和继承人[1]。” 教师的道德观是一种稳定的道德观念,它是教师道德思想的自我反映,也是教师对教师的道德期望和要求。
大学校园是一个充满能量的地方,是一个培养智慧的地方,一个生活进步的地方。在这个群英汇集的地方,除了知识的汲取外,学生更希望获得的是能力提升和境界的升华,这要求负责教学和教育的大学教师不仅要有专业知识渊博的知识储备,还要有一般的社会常识。“授人以鱼不如授人以渔”,教师不仅要教给学生丰富的知识,还要教会他们如何获取知识,并尽可能的帮助和指导学生的日常生活。……
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