欧阳丽蓉

教师节早晨，我刚走进教室，孩子们就像小鸟一样飞到我身边。一阵叽叽喳喳过后，我的手上多出了一些小礼物——康乃馨、玫瑰花、小圆镜、带流苏的梳子、巧克力……看着一双双亮晶晶的眼睛，我的心情格外灿烂。

下课后，我将这些教师节的小礼物带回办公室。一天后，我走进教室，讲桌的正中间放着一只千纸鹤，我将它用讲义夹推到讲桌边上，开始了授课。两天后，我走进教室，讲桌的正中间依然放着那只千纸鹤，我拿起它，把它扔到了讲桌边上，又开始授课……

再次走进教室，已经是一个星期后，讲桌的正中间赫然放着那只千纸鹤。我注视了它一下，拿起它，放到了讲桌边上，开始授课。趁着孩子们做作业的间隙，我仔细端详这只千纸鹤。这是一只粉红色的千纸鹤，折叠得很精细，足以见得主人的用心。翻过面，千纸鹤的肚部居然有字迹：“祝欧阳老师教师节快乐！兰兰”。我的心头一颤，看向兰兰，她正低头书写，脸色黯然，神情怯怯。我遗落的不只是一个小礼物，而是孩子一颗真诚、执着、敬仰之心啊！

终于熬到下课，孩子们飞出教室，兰兰坐在座位上，不知道在低头做些什么，显得那样落寞。我拿着粉红色的千纸鹤，来到兰兰身边。

“兰兰，这是你折的千纸鹤吗？”我小心翼翼地问道。

她怯怯的地点点头，并不看我。

“折得真好！”我赞叹道。

她的脸红红的，抬头看了我一眼。

“老师还是第一次收到千纸鹤呢，好开心！”我提高声音。几个孩子围了上来，兰兰羞涩地笑了。

“哪位同学把双面胶借给我用一下，我要把这只漂亮的千纸鹤贴在我的讲义夹扉页。