吕辰千

【摘要】随着国家的不断发展，如今已经完全与世界接轨，我们与世界上不同肤色、不同民族、不同文化背景的交流越来越多，这中间就存在文化差异的问题。因为我们和英语国家所拥有的历史文化不同，生活环境也不一样，因此会产生跨文化交流的文化差异，为了能够更好地进行跨文化沟通，需要了解文化差异。

【关键词】中英交际 文化差异 交流

随着社会地不断发展，我国的各行各业纷纷进入国际化，与国外的人们打交道越来越多，同时也有很多外国人进入到中国进行工作、创业和发展，中国和英语国家由于其历史背景的不同，生活环境的不同会存在文化上的差异。在这个国际化的时代，我们与外国友人的交流越来越频繁，需要进行文化差异的了解，更好地进行跨文化的沟通，和外国建立起友好的关系。

一、跨文化交际含义

跨文化交际的含义就是不同的文化的人们之间进行交际的过程，由于各自生活的环境不同，从小接受的教育不一样，所在地方拥有的历史背景不一样，所以会产生文化上的差异。语言是文化的载体和媒介，文化可以影响到一个人的说话，语言和文化紧密相连。存在文化差异的两个人在沟通和交流上必定会有文化冲突，这也就反映到语言上面来，变成语言的上的差异。如果想要实现更好的跨文化沟通，需要将语言和文化知识一起结合起来。

二、中英交际存在的文化差异

1.问候差异。在中国，人们见面打招呼都是问“吃了吗？”“去哪儿呀？”这种打招呼方式，在中国人看来是十分亲切友好的，会让对方感觉到你的关心。但是在英语国家就不一样，如果你对一个英美人士打招呼用“Have you had your meal？”对方会认为你想邀请他一起进餐，然后他一直等着你说下文，结果你却转移到别的话题上去了，对方会觉得莫名其妙。同样如果用“Where are you going？”他不会认为你在和他打招呼，由于英美国家是性格非常强的，所以他们会认为你在干涉他的私生活，甚至是怀疑你是不是在探测他的生活，所以用中国的“你吃了吗？”来跟英美人士打招呼不仅仅不会让对方觉得友好，反而会让他们觉得反感。在英美国家，他们平常见到朋友打招呼都是用“Good morning（afternon，evening）？”“How do you do？”或者比较简单一点的“Hello”等。这就是在日常生活中，我国与英语国家打招呼上的差异。

2.告别语的差异。我国与英美国家的告别语也有所不同，如果直接用我国的告别语的方式和英美国家的人进行告别，对方会不理解。我国在送客人走的时候，通常都会说“慢走”“慢点骑”，但是如果你在跟英美的朋友分别时说“Walk Slowly”“Ride slowly”，他们会觉得很奇怪，因为他们会觉得你让他慢点走、慢点骑，这是在耽误时间，应该快点。英美国家在告别时通常都会说“See you”“Goodbye”“See long”和“See you later”其中“Goodbye”是最常见的一种告别用语。另外在医院里，朋友来看望你，然后走的时候一般都会说“多喝点水”“注意休息”，这是表达对病人的关心，但是如果你去看望一个英美的朋友，走的时候这样说，他们不会觉得你在关心他，反而他们会认为你在用一种大人的口味在和他说话，这是对他独立人格的不尊重。英美国家在看望病人后，临走时都会说“Hope you get better soon”。如果不了解这些文化差异，很容易造成矛盾。

3.对恭维和称赞反应的差异。恭维和称赞是我们在交际中经常会使用的一种交流方式，恭维和称赞可以保持和促进与人们之间的友好关系。但是我国在受到恭维和称赞后的反应与英美国家不一样。比如一位英语国家的人士称赞一名中国女翻译：“Your English is excellent.”女翻译急忙不好意思的回答说：“No，No，my English is very poor.”這个回答会使这为外国友人产生疑惑，怀疑自己判断产生错误，或者觉得女翻译不够有诚意。由于文化上的差异，使得双方在交流过程中产生了矛盾。因为在我国一直以来，提倡的就是“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，认为谦虚是美德。在我国，经常可以看到当有人被别人称赞后，会回答说“没有，没有”，“哪里，哪里”，“不敢当”之类的话，认为这是一种谦虚的表现，不会让人觉得自己骄傲自大。但是在英美国家却不是这样，他们会把别人对自己的称赞视作为对自己成绩的肯定，会很开心的接受，一般在受到称赞后，他们都会很开心地回答“Thank you”。英美国家的人们个性鲜明，非常想要从集体中脱颖而出，就是要和别人不一样，但是我国都是提倡谦虚、低调，尽可能地让自己与其他人一样，很怕和别人不同。

三、总结

语言是交际的重要工具，一个人语言的表达可以直接反映出这个人所在地的文化，因此在中英的跨文化交际中，需要将语言和文化知识一起结合起来，学习语言表达方式，了解文化差异，帮助在跨文化交流中，能够正确地表达自己的想法，也能了解对方的想法，更好地进行沟通。

参考文献：

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