试析初中语文教学中情境教学的打造
2018-02-10沈良武
沈良武
摘要: 创设语文教学情境,从操作来看,方法多种多样,可以充分发挥教师的创造性。它可以依教材“还原”,再现作者笔下之“境”,让学生得到最真切的感受,也可以模拟相似情境,让学生得其门而入。
关键词: 初中语文;情境教学;语文教学
怎样才能激活课堂,营造出生动活泼的教学氛围呢?关键在于教师要结合课文内容,拓展教学思路,善于创设各种情境,从而吸引学生的注意力,调动学生积极健康的情感体验,提高学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动进行的快乐的事情。那么,创设富有情感色彩的课堂情境有那些途径呢?在多年的教学实践中,我从以下几点进行尝试:
一、创设语文教学情境的原则
1.科学性原则
课堂教学中情境的创设要充分考虑到学生的认知特点,已有的生活经验和学科特点,有的放矢的寻找切合学生知识生长点的契机,设计科学有效的情境,促使学生知识的有意义建构。
2.合作性原则
“学会学习,学会合作”是21世纪新型人才的基本素质,课标中倡导自主式、探究式、合作式学习方式,因此,教师的情境创设要力求体现合作性,鼓励学生在小组中讨论交流,解决问题。
3.趣味性原则
教学情境的创设要吸引学生对学习内容的关注,激发动机。夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”当学生对学习产生兴趣时,他就会积极、主动、心情愉快地学习,不会觉得学习是一种负担。因此,要让学生喜欢上学习的内容,就要尽可能增加课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,教学情境的創设要吸引学生对学习内容的关注,激发他们的学习动机。
二、引入情境,激发情感体验
教材所选文本,都是渗透了作者人生体验的优质作品,这些作品中都蕴含着丰富的作者情感,具有丰沛的个性和鲜明的爱憎,而这正是情境教学中的基础和要素所在。
教师要善于抓住教材中的情感激发点,通过分析教材中的情感触动之处,诱发学生对教材的感悟,从而带领学生走进课文文本,引动遐思和领悟,获得情感的发展和人文的提高。
如朱自清的《背影》中,文本中的细节大多是一些人人都知道,人人都在体验的生活实际,诸如找座位,给儿子买橘子,不放心儿子,拜托人照顾等。这些细节展现出一个父亲对儿子的关爱。就在这样的平凡小事中,却蕴含着深挚的父爱。这样的细节,能够让学生想起自己的父母深情,此时我创设情境,让学生们想想自己父母对自己的所作所为,想象他们说过的话,做过的事情,这些普通的往事就会一一涌上心头,让学生与文本共鸣,不知不觉进入文章,激发起惺惺相惜的情感之流,很快理解作者的感受。以上环节中,通过融入情境,学生体会人物所思所感,对作品获得更深刻的理解,对语文课堂的拓展也有了深度。
三、创设媒体情景,渲染学习气氛
创设语文情景,画面、音乐对渲染情境,激活学生的想象思维是一种重要手段。画面、音乐与语文有相通之处,都是反映社会生活,表情达意。如果能把画面、音乐语言与语言文字沟通起来,教学就真正实现了调动学生的听觉、视觉等器官,在这种联觉的通感中,收到意想不到的效果。例如:在教学《送元二使安西》这首诗对于从未离家的孩子,要他们去体会分别的那种滋味,用语言来激发引导他们的感情进入诗中情景和意境,实在是有点儿勉为其难。这个时候,画面、音乐就可以凭借其独特的感染力来使课堂充满那种离情别绪,我给学生设置了一幅生动的离别画面,并且放古曲《阳关三叠》,在凄凉婉转的音乐中,学生一下子融入到诗词所渲染的意境中,真切地体会到作者的情感。总之,在教学中根据课文内容创设出浓郁的媒体情景,就能使学生不由自主地调动多种感官,积极主动地进行相应的课堂活动,在活动中,获得知识,训练智能。
四、创设问题情景,挖掘学生潜力.
好奇心是兴趣的先导,是学生积极探求新奇事物的动力之一,对于形成动机有着重要的作用。富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心。在创设问题情境时,注意在情境中提出问题引发学生的好奇心。例如:在教学《理想》时我用投影映出一首小诗:“它不生在天上/也不长在水里/它既不需要人们去灌溉/也不需要谁去浇水/它没有人去栽种/却永远扎根于人们的心里/有人说它是灯塔/没有它航船就会把方向迷失/有人说它是翅膀/没有它鸟就无法飞起/有人说它是路标/没有它灵魂的天地只能让给空虚”我对学生说:“这是一个诗谜,你们能猜出这首诗吟咏的是什么吗?一听说是猜谜,学生们的兴致极高,大家纷纷动起了脑筋。不一会儿,谜底就出来了,那就是“理想”。我就笑着说“理想像灯塔,像翅膀,像路标,足见它的重要性。”今天我们看看课文是怎样来写理想的,请你找出课文中类似的诗句。
总之,创设情境的手段和途径很多,在中学语文教学中,要善于挖掘教材中的创新因素,在教学过程中用心营造一个良好的氛围,创设各种不同的情境。使学生在情境中观察、想象和思维,促使智力和语文能力的发展。
参考文献:
[1]周静. 初中语文情境教学研究[D].华东师范大学,2009.
(作者单位:江西省上饶市广丰区永丰中学 334600)