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(山东省淄博市淄川区龙泉镇中心小学)

规范造就人才，习惯成就人生，教育就是培养习惯。学生如果从小养成良好的习惯，就会受益终生。然而，对于一些特殊学生要想让他们养成良好的习惯，绝非易事。这就要求老师在教育上寻求适合他们的教育策略——情感教育。

爱是无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖和希望，有爱才有教育。我们都知道，叶圣陶是一位伟大的教育家，他曾说过这样一句话：“教育就是培养习惯”，所以良好的教育养成良好的习惯，是教育最核心的任务。习惯一旦养成，就会受益终生。因而低年级孩子的学习习惯养成就显得尤为重要，因为习惯造就人才，习惯成就人生。

北京大学教育专家陈纪英教授说：“以人为本的实质就是以心为本，真正的教育应该是以心为本的教育。”教师应该与学生心心相通，呵护和哺育学生的心灵，走进学生心灵，去寻找打开学生心扉的钥匙。

下面就是一个平凡而散发着爱的芬芳的小故事：

我班有个同学叫亮亮，他非常聪明，可就是不喜欢读书，纪律很差，经常和周围的同学说话，上课做小动作，更可气的是他还经常打骂同学，班里的同学都不愿意理他，也不敢理他。家长对他更是束手无策。面对这样一个问题学生，我耐着性子动之以情，晓之以理，多次找他聊天，每次他都说得非常好听，可没过多久，依然如故。我很无奈，甚至觉得他无药可救，对他失去信心，有了想放弃他的想法。可再转念一想，一个孩子代表的是一个家庭，是一个家庭百分之百的希望。……