◆李晓惠

(辽宁特殊教育师范高等专科学校)

一、图解练习的特点及优势

图解是通过关键词、箭头、图形的组合，运用逻辑关系，将繁琐的文字用简洁清晰的图形表达出来，从纯文本的阅读走到有像有形的感知。运用图解理解文字，能够让听障生的阅读变得轻松易懂，书面表达变得简洁清晰，学习变得更加智慧。

从图解的含义中我们可以了解到，其特点一是清晰明了。听障生对文字不敏感，一段繁琐的文字需要看很长时间，有时候还看不明白，需要自己分析，而逻辑思维能力弱，就增添了理解文字的难度。把一段内容用很少的文字，加入图框，通过箭头将各图框之间的关系连接起来，会使复杂的文字变得简单，其中的逻辑关系也清晰明白，学生通过图解就能很快理解这段文字的内容及其中的逻辑关系。

二是简洁易懂。图解中仅有少量文字，通过图形和箭头建立文字间的关系，省去了学生阅读文字，分析文字的过程，比纯文字的内容容易理解。听障生之所以对纯文字的内容理解不清晰，是由他们的生理特点决定，他们对形象的东西，能看得见摸得着的有形物体理解更透彻，图解便是这样既有形又有像的感知。运用图解进行教学，教师也可以轻松将所要表达的知识点传达给学生。

二、图解练习的效果及意义

图解是世界共通语言:一张写满英文的纸，会让不懂英语的人不明所以，但是如果图解，用字典查出几个单词就可以读懂。……