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浅论小学体育教学中学生体质的提升

2018-02-10王成凯

中国校外教育 2018年13期
关键词:小学生体育课程

◆王成凯

(吉林省通化市东昌区东风小学)

人们都知道,学习是建立在有一个好身体的情况下,如果以身体素质下降为代价,而让学习成绩上升,那么相信家长们都不会答应。孩子们是社会发展的后备军,只有身体没问题,未来才会有更多、更好的发展机会,所以学校应该重视体育教学的质量问题。

一、小学生身体素质差的基本原因

1.学习压力大,锻炼时间不充足。由于旧时代的教育理念深入到社会,导致新一代大部分孩子们依旧面临着要依靠分数来决定未来的现象,在这样的大环境下,孩子们依旧只能选择成为一个又一个的考试机器,随着社会发展脚步的加快,对于人才的需求变得更加迫切了,而这一切对于孩子们而言,无疑学习压力变得更重了,到过重的学习压力导致孩子们在日常生活中并没有太多时间去玩乐,而这一切所导致的后果就是,孩子们身体素质直线下滑,在社会中我们只要稍加注意就不难发展,越来越多的小学生们变得不再活泼开朗,从表面上看是孩子通过学习变得更成熟、懂事了,但事实上却是孩子们身体素质下滑严重所导致,甚至不难看到很多小学生随便爬几层楼就会累得气喘吁吁,这种状态在以前可是只存在于老年人身上,这一切现象不难得出一个结论“孩子们的身体素质变得极差”。

每天的时间只有24小时,孩子们学习压力变大那么分配在学习上的时间自然就增多了,那么一天时间内,睡觉吃饭等时间是必不可少的,那么这学习分配的多的那部分就只能够从玩耍的时间上截取了,长期这样下去,自然孩子们的锻炼效果肯定达不到标准的,这就是由于学习压力而导致身体素质变得更差的原因。……

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