张颖+王荻秋

摘 要：随着社会的发展，传统的教学模式受到了局限，尤其是在英语语言学的教学过程中。多媒体技术在引怪少语言学教学中的应用是当前一个重要的课题。本文通过对我国英语语言学的教学现状的分析，提出了多媒体技术在英语语言学教学中的应用，旨在探讨多媒体技术在教学中的应用来提高教学质量和教学效果。

关键词：多媒体；语言学；教学

1 引言

随着网络时代的到来，传统的教学模式遭受到了严重的冲击，朱见开始发生改革和创新。英语作为世界交流语言，其作用不言而喻。随着我国市场经济的发展，英语在我国也越来越备受关注，很多人都将其当做自己的第二母语来学习。但是由于传统英语语言教学模式中存在的缺陷，英语教学效果普遍偏低。因此，只有结合当下网络时代，适时对传统教学模式进行改革，才能让我国英语教学效果得到提升。

2 我国英语语言学的教学现状

当下我国传统的英语语言教学大都还依旧处于行为主义理论上，对学生反应的刺激较为注重，教师在教学过程中所能够起到的只是一种外部刺激的作用，同时在教学过程中对学生内在心理反应也没有重视起来。学生在教学的过程中，所处的位置始终都是在被动接受上，知识变成了灌输而不是传授。这种传统的英语语言教学模式最终也就是影响教学效率的主要因素。在教学过程中，教师所传授的不是一个学生或几个学生，而是全班学生，而在我国英语教学中，班级中的学生最少都有几十个，而教师自身知识结构中所传授的知识又具有一定的有限性和时效性，这也就造成教师对每个学生个性的差异要求很难做到充分满足。……