摘要：毕淑敏散文有题材关注生活、语言贴近生活、修辞来源生活的特点，将其借鉴到小学作文教学中，可发展出善于从自身写起、善于语言表达、善于运用修辞的写作策略。

关键词：毕淑敏散文；语言表达；修辞运用

毕淑敏的散文，不仅停留在自然，更多的是停留在生活，我们能从她笔下看似普通的文字中看到所蕴含的丰富哲理。下面，我就以毕淑敏散文为例谈谈如何指导小学作文。

一、 毕淑敏散文创作特点

（一） 题材关注生活

从毕淑敏的作品来看，她着力求“真”，她对自己说，“我写作时缺乏那种天马行空般的想象力，我只能写或者说只敢写那些我熟悉的事情。”如毕淑敏所写的《学会看病》描述的就是关于寻常的生活片段；《被老师读作文的时候》就是书写自己的心情的，等等。毕淑敏那些丰富的生活阅历，为她的散文创作提供了宝贵的资源，因此，她的散文是真性情的自然流露。

（二） 语言贴近生活

毕淑敏散文语言贴近她的经历，她从医多年，在她的笔下也不少的语言是融汇了她医学专业的，如《眼药瓶的奥秘》。她的散文语言口语化，但又用上了不少的俗语。如《“心”是》《再选你的父母》等。这些语言不但通俗易懂，更是运用得非常恰当，她总能把顺手拈来的生活事例，用最简单、最形象的方式表达出来。

（三） 修辞来源生活

毕淑敏的散文总能打动读者的心，她的散文大量使用了多样的修辞手法，如夸张、排比、比喻、象征。她掌握大量的词汇，能把事物间细微精妙之处很好地表现出来，运用修辞，使得平淡的事物活了！……