【摘要】信息技术的迅速发展已经涉及到国内的教育领域，先进、方便和快捷的信息技术为高中英语阅读教学带来了学习方式的深入变革。同时，如果不能科学合理的引入信息技术将会为英语阅读教学带来滞后和负面消极影响。本文从高中英语阅读教学的现状开始分析，通过信息技术的有效使用，发现其对英语阅读教学带来的积极意义。

【关键词】高中；英语阅读；信息技术；应用思考；教学

【作者简介】任晴，石家庄市第一中学。

信息技术渐渐地融入进人们的生活中，随着技术的不断更新和变化，也加速了人们生活的日新月异。相对于英语阅读教学的传统课堂，信息技术的应用使得课堂的形式越来越多，新型的课堂为大家带来了以往难以取得的课堂效果。学生的学习效率得到提升，也深入了新课程的推进工作。如何实现信息技术的高中英语阅读教学中的有效应用是现阶段教育工作研究的重点。

一、高中英语阅读教学现状

现阶段，高中学生在英语阅读教学的学习中，表现出了学习效率低下、学习思维不够独立的鲜明问题。由于传统教学方式的影响，使得学生在学习的进程中久而久之形成了一些学习上的弊端。传统的教学方式过于枯燥，学生在教学中难免表现出思想不够集中、注意力涣散的情况，而信息技术的引进，在一定程度上丰富了课堂的内容，对于新奇的事物学生们都会表现出极高的探究力。此外，相比于传统的英语阅读教学方式，信息技术在引导学生思维能力的培养过程表现出了很高的优势。……