胡奇

【摘 要】新课改下教学目标对学生的创新能力有很大的要求，我们平常在教学中就要注意培养学生的学习能力。初中英语的重点正是培养学生的这种语言学习能力与思维方法。现如今，虽然我们一直在进行教育体制改革，但是初中英语在教学过程中一些教学方法仍然有待改善。我们一线教师，要认识这些问题。根据不同的问题采取不同教学策略，将多样化教学法有效的应用到英语教学中。以提高学生的语言学习能力，使学生更好的掌握知识。

【关键词】初中英语 多样化教学 存在问题 应用探究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）36-0013-02

引言

英语是所有学科中比较生僻的一门学科，英语作为一门外语，学生们难免会对其产生一定抵触情绪，而且英语在日常生活中不是特别常用。英语以培养学生语言能力目的，旨在让学生在学习中锻炼其自身能力。随着全球化进程加快，英语普及率越来越高，加强学生对英语的学习能力是十分重要的，教师在英语教学中采取多样化教学势在必行。这不仅可以提高学生语言学习能力，还可以在一定程度上培养学生思维能力。

一、多样化教学法在初中英语教学中存在的问题

（一）教學制度落后

我们现在很多学校的教学制度已经延续了多年一成不变。这是一个日新月异的世界，各种事物都在飞速发展变化着。学生们现在的每天见到的听到的事物，每天生活的外部世界都在变更着。这种大环境下每个学生都成为了新新人类，陈旧的教学制度怎么能适应时代的进步呢？……