【摘 要】作为一种新型载体和商业模式，“互联网”在社会经济中得到了快速发展，高校可以利用“互联网”模式，在“大众创业、万众创新”中对有意向创业的同学进行指导。笔者从高校对大学生创新创业教育的现状出发，研究高校在创新创业人才培养中的不足，从而有针对性的提出大学生创新创业教育的保障措施。

【关键词】“互联网”；大学生；创新创业教育

“互联网”技术的快速发展，给高校学生创新创业实践提供了条件。它不仅为大学生提供创新创业机会，也对大学生创新创业素质提出了更高的要求。大学生需要熟悉掌握互联网信息技术，把互联网技术的理念与创新创业有机结合，积极与市场、消费者对接，并通过互联网来实现这种现实需求。这就要求高校在创新创业教育模式和路径上更具针对性，跳出以往专业培养上的定势思维，引导大学生大胆开拓创新创业的模式。

一、创新创业教育的内涵

创新创业教育是指通过开发和提高学生创新创业基本素质和创新创业能力的教育，使学生具备从事创新创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质[1]。世界高等教育会议指出：创业技能、创新精神应作为高等教育培养的基本目标，高校毕业生不能只是求职者，更应成为就业岗位的提供者。大学生创新创业教育不能只作为学校教学课程的补充，而应成为课程体系的重要组成部分。

二、创新创业教育的意义

（一）自我价值实现的需要