摘 要：小组合作学习模式是当下使用最广泛的学习模式之一，它是一种让学生通过分工合作，向统一的学习目标进行学习的小组学习模式。这种学习方式改进了传统课堂一人讲，其他人听得枯燥学习模式，让课堂变得丰富，具有观赏性，同时让学生可以充分发挥自我的特性和创新精神。然而小组合作学习模式仍然存在不足，学生在小组合作学习模式当中参与度不足往往会造成教学质量的低下，本文通过对初中小组合作学习模式中学生参与度的讨论研究，希望可以为我国的教育事业发展提供一点点帮助和参考。

关键词：教育；小组合作学习模式；初中英语；学生参与度

随着新时代对教育的革新，教学过程开始采用各式的教学模式来提升教学效率以及教学质量。其中，小组合作学习模式是比较受欢迎的一种教学模式。它通过让学生分工合作、共同去达成一致的学习目标。小组合作学习模式在英语教学中的应用，主要可以让学生内部自主的开始活动，对学生没有学习压力和心理压力，气氛良好并且课堂氛围愉快。因此对于初中学生的英语课堂质量提升十分明显。本文将对初中小组合作学习模式中如何提高学生参与度的策略进行论述，希望可以给相关的教育工作者的工作提供一点点帮助和参考。

一、 当前初中英语小组合作学习模式中学生参与度不足的问题。

小组合作学习模式是英语教学中较为提倡的一种教学模式，然而在实际的小组合作学习模式运用当中，经常会存在小组成员在小组合作学习模式中参与度不均匀的情况。……