胡亚明

【摘 要】语文教学是整个教育学科的基础学科。作为一个特殊的群体，聋人学校在语文教学中也扮演着不可或缺的角色。它有助于提高语言的掌握程度，语言的使用和表达单词的能力。在现有社会和教育现状分析的基础上，结合实际情况，采取相应的创新措施，完善学校语文教学模式，促进语言生活教学的顺利实施。

【关键词】学校教育；语文教学；现状分析；特殊学校

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）33-0101-01

作为一个特殊的群体，聋生只能通过手势相互交流，这严重阻碍了学生的语言发展。结果，聋生的社会适应能力降低，没有办法进行正常的社会交往，导致人格障碍。不利于学生的身心发展。因此，做好语文教学，实现人生，是当前学校教育工作的重要组成部分。

一、针对小学教学实际情况进行教学

小学语文教学的实际情况是教学语文教学是各学科中学习时间最长的。这也是我们可以随时使用的知识。因此，小学阶段为未来的生活奠定了基础。与普通学生相比，聋生学习语言会更困难。因此，它不会引起工作的共鸣。事实上，语言与生活息息相关。打破传统的应试教育，从学生的身心教育的发展，目的是让学生在未来的生活道路上有正确的方向和坚韧。特别是对于聋哑学生来说，更有利于加强他们的心理素质训练，并通过语文教学，它还提高了社交和生活技能，使聋哑学生更好地融入社会。我们要将生活融入课堂。事实上，许多学校并没有结合聋生的特点来进行有针对性的语言教育。……