【摘要】英语阅读对于学生在英语方面的听、说、写都有一定的影响，阅读作为学生获取英语信息的来源至关重要，学生英语阅读水平也直接关系着学生对英语知识的理解，同时，英语阅读对于培养学生的思维能力也有很大帮助。本文将结合新英语教学课程内容就提高高中英语的有效性教学进行探讨，通过采用合理的教学举措来提高学生英语阅读训练水平。

【关键词】英语阅读；有效性；高中英语

【作者简介】梁翠芝，福建浦城第一中学。

根据新课程标准的规定，高中英语阅读要求学生要理解阅读材料中的长句和难点句型，学会对英语句型进行拆分式的理解，并且根据英语阅读材料掌握一定的英语语法技巧。所谓阅读训练的有效性是指教师能够激起学生学习英语阅读知识的兴趣，同时注重英语阅读材料的积累，掌握其中的关键字词和重难点句型从而培养学生形成良好的阅读习惯，提高快速准确的阅读解题能力，同时培养学生的英语语感以及运用英语知识的思维能力，借此来提高英语阅读课堂教学效率。

一、指导阅读方法

英语阅读有一定的方法和技巧，倘若教师可以引导学生提前掌握这些技巧和方法，对于学生的英语阅读训练会有很大的帮助。教师在进行英语阅读教学的过程中，要留心注意阅读教学方法的应用，一方面要能够显著提高学生英语阅读的效果，另一方面要帮助学生举一反三，通过阅读个别文章以此来适应各种英语文体文章的理解。……