冯宇

[摘要]高频词汇属于英语语言的基本词汇，其在语篇中的实际覆盖范围较广，是书面语和英语口语的主体。大学生对高频英语词汇的掌握程度，与其英语水平有着密切联系。在英语学习的终极阶段与高级阶段，大学生必须高度重视对高频词汇的系统性学习，不断深化对高频词汇的知识理解。基于此，本文拟从英语高频词汇的重要性出发，分析大学生英语高频词汇习得存在的主要问题，提出强化大学生英语高频词汇习得的具体路径，旨在提升大学生的英语高频词汇掌握水平与应用能力。

[关键词]大学生；英语语言；高频词汇；词汇习得

[中图分类号] G642

[文献标识码]A

doi： 10. 3969/j. issn. 1671- 5918. 2017. 14. 069

[文章编号] 1671- 5918（2017）14- 0184- 03

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任何语言的技能形成，都要以必要的语言材料作为基础，而语言材料积累过程中最为重要的一个环节就是对语言高频词汇的掌握。词汇属于语言构成的三大要素之一，更是语言基本材料的基础组成部分，脱离词汇的语言根本无法表达。在英语高频词汇的习得探究中，高频词汇知识的深度与广度被公认为证明词汇能力的最为关键的两个维度。诸多研究者已经对高频词汇的知识广度进行了丰富的研究，如对学习者不同学习阶段所掌握词汇量的实际调查、词汇习得的主要方法、习得方法与词汇量之间的关系、语言的综合应用能力等。直到近十余年来，一些研究者才开始关注对英语高频词汇习得策略的分析与研究。

一、大学生英语高频词汇习得的重要性