李聚慧

摘 要 “编校工作手册”的制定既是新媒体编校工作“专业化”的体现，也是保证产品质量、建设品牌形象的具体要求。新媒体“编校工作手册”包含7个方面的内容：1）编校的内容范围及基本流程；2）熟练使用Word审阅修订模式，并掌握纸版审稿、校对符号；3）整合编校工作常用标准及规范；4）必备工具书及参考文献、资料等；5）探索建立专家储备机制；6）制定“编校推荐标准”；7）建立质检制度。

关键词 新媒体；编校；工作手册；专业化

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）24-0060-02

质量是新媒体产品的生命，产品质量关乎企业的形象和存亡。编校工作是把控产品质量的一道防线，具有重要意义。作为一线编校人员，结合自己这几年在传统媒体和新媒体的编校经验及所遇到的问题，笔者认为，探索制定“编校工作手册”既是新媒体编校工作“专业化”的体现，也是保证产品质量、建设品牌形象的具体要求。

新媒体“编校工作手册”主要包含以下7个方面的内容。

第一，编校的内容范围及基本流程。

“编校”包含编辑和校对。校对也是一种编辑工作，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善，但在思维方式等方面与编辑不同。因此，在规范编辑和校对的工作内容和流程时，要区别对待。“三审三校”是编校工作的基本流程，在不同阶段有不同的目标和任务。以微信公众号校对为例，在排版之前，重在排查事实性、知识性、政治性错误，字词、语法、数字、标点等错误；在发送预览时，除了核查之前错误是否修改之外，还需要查看图文是否对应，版面格式如字间距、行间距、字体、字号等是否统一。……