摘 要：计算机辅助设计的教学中，注重对不同软件之间的内在联系。明确不同版本信息，不同格式特点图像、图形、声音、动画等的保存格式类型，以及格式之间的、版本与版本之间的、软件与原件之间的互相转换与应用。针对不同软件的优势功能，在具体软件的教学中应区别对待有所侧重，突出不同设计软件的优势、强项。

关键词：课程教学；模块；教学模式

基金项目：本文为四川省民办教育协会2018年课题“民办高校艺术设计专业应用型人才培养实践研究”（课题编号：MBXH18YB037）。

根据调查显示：我国大部分高等院校，包括职业院校视觉传达专业计算机辅助设计课程还没有建立统一完整的教学体系，教授软件没有统一标准，课程、课时设置缺乏系统性、逻辑性。学生接受能力、教学效果参差不齐。如何在高等院校视觉传达专业的计算机辅助设计教学中，创新计算机辅助设计的教学内容、教学模式，实现艺术与技术的完美结合显得至关重要。

1 计算机辅助设计学科课程的开设

随着我国市场的不断深化和发展，各类新生事物不断涌现，视觉传达设计所涉及的领域也不再局限于传统的纸媒，设计范围也在不断发生变化，计算机辅助设计课程也从最初简单的平面软件向以网络、影视、动态等多元领域发展。

1.1 二维平面模块

PS是当前使用率和普及率较高的位图图形、图像设计软件，强大的功能为设计师提供了广阔的创意空间。AI、ID、CDR、是当前设计领域使用率较高的矢量图形软件，也是设计师进行专业创作必须熟练操作掌握的几个设计软件。……