汤国明 许茵 黄旭升

摘要：为了解大赛对职教师资能力提升发挥的影响作用，课题组面向中高职院校教学一线教师设计了调查问卷。通过调查，明确以赛促教目标有待深入实施，并提出建议：完善参赛制度，促进以赛促教促学目标的落实;制定完善的教师企业实践计划，实施职业院校教师持技能证书上岗制;建立和谐团队，实现教师专业技能的共同进步。

关键词：技能大赛;职业院校;师资能力

中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2018）12-0069-05

我国已成功举办11届的全国职业院校技能大赛，其赛项遍及中高职院校所设专业，参赛学生已愈万人，指导教师人数也近万人。如此规模的大赛，为职教师资能力提升提供了重要的发展契机，国家也及时跟进对职教教师素质建设等相关政策、措施，为完善职教师资队伍能力建设发挥积极作用。

为了对大赛引领下的职教师资能力提升状况有一清晰的了解，课题组面向中高职院校教学一线教师设计了调查问卷，并在天津市6所中高职院校（各3所，全部为参与大赛赛项设计的院校）进行调查。被调查教师总计310人（中职163人、高职137人），对数据采用数学统计方法进行数据处理。

通过调查揭示大赛引领下的职教师资能力发展现状，并提出对策建议，以期为相关部门制定教师培训规划提供可资参考的建议。

一、研究的必要性

全国职业院校技能大赛的设计思路就是实现“以赛促学、促教、促改、促建”，实现职教与行业、学……