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感情真挚,成就抒情佳作

2018-01-23李金玉杜艳

作文周刊(教师版) 2017年47期
关键词:情感

李金玉+杜艳

“感情真挚”是高考作文的基本要求,写出真情实感是考场作文获胜的重要法宝。从近年的高考作文题和将来的发展趋势看,联系自身实际,抒发自己自然、真实和獨特情感的习作越来越得到肯定和赞赏。可是很多考生觉得教室、餐厅、宿舍三点一线式的学校生活太枯燥,没有什么触动感情的人和事可写,写出来的文章就像白开水一样,连自己都感动不了,更别说感动别人了。之所以会如此,笔者认为除了考生对生活的观察、感悟不够之外,缺乏一定的抒情技巧也是不可忽视的原因之一。考生在作文时可运用以下技巧,成就抒情佳作:

一、主观描写法

带着主观感情或者以独特的视角去描写一个人或一件事,这种描写方法就是主观描写法。这类描写实际上包括描述人物、事件本身和作者对人、事的反应两个层次的内容。如梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》中的肖像描写:“我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。”“风神潇洒”“光芒四射”显然是作者的主观感受或者说是心理反应,描写梁启超先生的外貌也就着重于表现他“风神潇洒”“光芒四射”的神采。这种主观性的描写不仅展现了一个卓越不凡的大家梁启超的形象和风范,也流露出作者对梁启超的敬佩和赞赏之情。……

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