朱彦霖

摘要：随着教学改革的逐步深入，以及信息技术的迅速发展，新型“微课”教学方式也逐渐成为教育界关注的热点，它向传统教学模式提出了挑战。以职业院校剪纸艺术课程中“剪纸的基本方法和步骤”为例，尝试探索微课教学模式的教学环节设计与实践，对剪纸艺术课中实践操作环节的设计思路与实施过程进行阐述，并讨论微课教学模式在此课程中的意义。

关键词：微课教学模式 剪纸艺术 应用

中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）20-0181-02

剪纸是传统美术的重要组成部分，也是我国民间艺术的一种。在职业院校的美术鉴赏课程中，关于剪纸艺术的介绍虽然不多，但却同样能提高学生的动手和创造能力以及审美和鉴赏能力。结合职业院校学生的学习能力和个性特点，教师在讲授剪纸艺术课的同时，也需要尝试新的教学模式。本文试以微课教学模式为例，探讨它在剪纸艺术课程中的应用。

一、“微课”的相关概念

在职业院校艺术鉴赏课程中，除了相关书籍、教科书等文本资料外，教师还可以借助图像、视频、语音处理技术等，根据艺术作品或教学环节设计教学课程方案，从而将理论化、抽象化的知识转化为可视化、具体化的教学内容，展现在学生面前。

“微课”的全称是“微型视频网络课程”，主要是针对某一个知识点或某一个教学环节而精心设计的一种情境化的课程视频资源，用于学生课前自学。微型视频网络课程一般时间在十五到三十分钟，所以它的主要特点即为时间短，目标明确，生动有趣，学生易于理解。……