秦玉

数学知识被广泛应用于生活中.测量距离要用到数学，超市购物要用到数学，统计数据也要用到数学，数学与生活有着密不可分的联系.在初中数学教学中，教师要搭建生活平台，让学生在愉悦中学习数学知识，并提高运用数学知识的能力.

一、创设生活情境，让数学问题生活化

在初中数学教学中，搭建生活平台的第一步就是创设生活化的教学情境.没有良好的教学情境，生活平台的搭建将无法完成.初中生年龄小，对许多抽象化的数学知识并不能快速理解和消化，此时将数学知识与生活联系在一起，让数学问题生活化，有利于学生掌握数学知识.在教学中，教师要模拟出生活中的实际情境，让学生快速进入学习状态，并对生活化的问题进行探究和体验，提高学生学习数学知识的效率.

例如，在讲“平面直角坐标系”时，为了帮助学生理解所学知识，带给学生直观的学习感受，我提出这样的问题：同学们，大家去看电影的时候，是依据什么信息找到自己的位置的呢？学生纷纷表示，在电影院找到自己的位置需要依靠电影票上的位置号，位置号会显示自己在第几排、第几号的位置，只要找到这两个信息，就能找到自己的座位.紧接着，我提出平面直角坐标系的概念：平面直角坐标系是指在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系.通常来说，坐标系中包含x轴、y轴和原点.就电影院的布置来说，与……