闫辉

新课程标准对于运算求解能力的要求较传统课程的要求大为降低，不鼓励大量繁杂与重复的计算，这无疑是正确的.但这并不意味着要降低学生的运算能力的要求.不得不承认，当前高中学生的运算能力确实不高.针对这一教学薄弱点，数学高考越来越重视对学生运算能力的考查，而学生运算能力的强弱直接关系到数学成绩的高低.因此，作为高中数学教师，一定要重视学生运算能力的培养.那么，如何在高中数学教学中培养学生的运算能力呢？

一、让学生认识到运算的重要性

高中数学的许多内容都涉及数与式的运算.如果学生的运算能力不高，就很难学好高中数学，不利于提高学生学习数学的兴趣、效果.因此，教学中教师要让学生认识到运算在数学学习中的重要性，让学生明白做好运算是学好数学的基础.只有明白了运算的重要性，学生才会主动去学好运算，才能提高運算能力.

二、培养学生的运算兴趣

运算是枯燥乏味的.要培养学生运算方面的兴趣，需要教师精心策划，采用多种运算形式，让学生积极参与、亲身体验，从而提高学生的运算能力.在数学教学中，教师可以适时地列举中外数学家的典型事例，或以学生喜闻乐见的小故事来活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，激发学生学习数学的爱好和兴趣，使学生集中精神进行计算，提高学生的学习效果.例如，在讲“等差数列的前n项和公式”时，教师可以讲德国著名数学家高斯很快地算出“1+2+…+100=？……