吴金才

【摘 要】 它是平时班主任工作管理中的点点滴滴，也是学生们进步的见证。因此，告诉我们要让爱的教育浸润到班级管理中去。

【关 键 词】 班级管理；信任；关爱；激励

班级管理无小事，笔者在近几年的班级管理中，虽然遇到一些棘手的事情，但在处理事情中也收获颇多。针对班级管理出现一些问题，这里想大家一起分享一下。

一、请给孩子一个台阶下

在学校里，丢东西或丢钱是一种常见的现象。那怎么办呢？我们作为班主任教师怎么处理呢？在前不久的一个周五中午，我们班上发生了一件学生丢钱事件，而这次学生丢的钱比较多有110元。

事发时我有事不在学校，我们班张老师知道这件事情后告诉了我。同时，她告诉我两个细节：朱丽娜同学其中的50元钱被章子欣在楼道里捡到，并交给了她。但剩下的60元钱仍不知去向；詹同学被举报中午翻过朱丽娜同学的抽屉。张航同学证实詹同学的书包里有一张50元的钞票。但等张老师去检查詹同学书包时，却并没发现那张50元的钞票。了解到这些，我觉得事情有蹊跷。

在下午第二节课下课的时候，我立马给张老师打了电话，再一次详细询问了来龙去脉，并给张老师提出建议；在第三节课上课的时候做三件事。第一、把朱丽娜同学的书包拿到我们隔壁的美术教室里；第二、在班上告诉所有的同学，你们之前的所作所为都在学校监控系统的监控之下。如果哪位同学不小心或失手拿走了朱丽娜同学的钞票，请他利用这次机会，去美术教室把钞票放回朱丽娜同学的书包里。……