谭娟+李晓云

摘 要：独立学院是以培养应用型人才为主的高等学校，而管理学也是一门实践性突出的学科体系，在进行管理学课程教学时一定要着重培育个体的实践能力层次，提升其对管理理论的认知程度和应用能力，让学生参与到教学过程中来，从而真正达到预期的教学效果。本文以培养应用型人才能力为目标，探讨独立学院管理学“四位一体”教学模式的内涵及其在教学过程中的应用。通过“理论知识的讲解，案例探讨，情景模拟，实习实践”这四个方面有机的结合，推动学生学习积极性的提升，完善自己学习方式中存在的不足和缺陷，进而锻造学生个体的创新管理思想。

关键词：独立学院；管理学；四位一体；教学模式

独立学院是我国利用优质高等教育资源和不断扩大新的高等教育资源的有效形式，和普通高校的精英教育不同，其教育管理模式是以社会实际需求为基准，以打造多元复合型人才为主要教学目标，推动应用型人才教学工作取得显著成效。所谓应用型人才，是指掌握应用性知识和实践水平突出的个体人才，无论是学习适应层面还是创新创业过程中都具有显著优势条件。所以，教学方法必须要注重学生的实际操作能力，科学地实施教学过程，保证教学质量，使学生在能力和素质方面都得到提高，并且实现有效地就业。管理学，作为管理类专业学生的一门核心专业基础学科，既有科学性又有实践性。……