何翠媛, 甘霖, 陈书涵, 张波, 姚中平

敬畏生命的伦理思想最初由诺贝尔和平奖获得者阿尔贝特·施韦泽提出。他认为有思想的人会像敬畏自己的生命意志一样敬畏所有的生命意志,善是珍重生命、保全生命、促进生命、敬畏生命,使可发展的生命实现其最高价值;恶是毁灭生命、伤害生命、压制生命的发展[1]。这是关于敬畏生命概念的经典阐述,是敬畏伦理思想的核心理念。

1 敬畏生命观的伦理思想

敬畏生命是指人们对一切生命体敬畏,尤其是对人类生命的尊重、敬仰、关爱与维护的科学认识和正确判断。医学的最高境界为敬畏生命,医疗关系为医患共同战胜病魔,维护生命圣洁的亲密关系,即人与人、人与社会、人与自然的关系过程中所持有的以敬重生命、珍惜生命、关爱生命的价值判断为原则的基本立场、基本观点和基本方法。

敬畏生命观应有良好的医德作铺垫,医德是最高尚的道德,良知是医德容忍度生成的主体前提。公正是完美的德性,公正是人们彼此关系中根本对等性的认同,尤其是在涉及到紧张资源分配时,失去公正就是非对等性,这个对等性并非在于所有一切的简单等同性,这个非对等性必须得到辩白[2]。医德的培养是与伦理培养紧密结合的,学生医德培养是一个长期的漫长的过程,需要自律与他律相结合,内化于心,外化于形。医学生具有超强的学习能力和认知能力,也有很高的判断能力,敬畏生命始于敬……