杨德庆

【摘要】随着信息时代的到来，信息技术在教育领域中的应用越来越广泛，为基础教育阶段小学语文教学改革提供了良好的支持。信息技术与课程整合就是在信息技术支持下对小学语文教学进行改革创新的措施，能够促进小学语文教学质量的进一步提高。

【关键词】信息技术；课程整合；小学语文教学；应用策略

一、引言

近几年，我国信息技术发展水平进一步提高，信息技术融入社会建设的方方面面，对社会建设和发展产生了重要的影响。教育领域作为社会建设的重要组成部分，也尝试引入信息技术对教学活动进行改革创新，促使教育信息化建设进程进一步加快，极大促进了我国整体教育质量的全面提高。所以在新课程改革背景下对小学语文教学改革进行研究的过程中，可以尝试将信息技术与课程整合在教学实践活动中的应用作为研究对象，指导小学语文教学活动的优化开展，力求小学语文教学能够在信息技术的支持下逐步提高教学效果，实现对学生语文综合素质的培养。

二、信息技术与课程整合在小学语文教学应用过程中存在的问题

随着信息技术的发展和小学语文教学改革的不断创新，小学语文教师已经尝试将信息技术应用于小学课堂教学活动中，对小学课堂教学现状的改善和整体教学质量的提高产生了重要的影响，学生的语文学习兴趣也得到了良好的培养。但是综合分析信息技术应用于小学语文教学中的实际情况，发现在实际引入信息技术和课程整合教学模式后，由于缺乏系统的理论指导，小学语文教学改革出现了一定的问题，对学生深入学习相关知识产生严重不良影响。……