闫鼎

【摘要】文章通过对图模型认知表征与联结主义两种认知模型理论的比较分析，阐明了二者之间的共同特征，即二者具有认知统一性、表征性、计算性、学习性，也阐明了二者间生物似真性和表征方式上的不同。二者间的互补学习，有助于探索更完善的认知模型理论。

【关键词】图模型；认知表征；联结主义；认知统一

图模型认知表征与联结主义是认知哲学中解释认知的两种模型。图模型认知表征理论开始于20世纪80年代，直至近年来才受到广泛关注。图模型认知表征理论主张用图模型来对认知进行表征。对认知的联结主义解释同样开始于20世纪80年代，自产生以来便受到广泛关注。联结主义认为，人类的认知结构类似于联结主义网。通过比较，有助于清晰地看到二者之间的异同，发现新问题，并且二者间的互相补充也有利于更完善的认知模型的诞生。

一、图模型认知表征与联结主义

图模型是一种数学计算工具，最近才被用于认知科学的研究[1]。在图模型认知理论中，图模型是共享表征库中因果认知、基于概念、基于决策的认知等不同认知过程的共同运算结构，是认知统一的基础。

图模型是对相关关系的表征。图模型的“图”由“节点”和“边”两部分组成。即，它利用节点和边来对定性关系进行编码。例如，图（a）是一个以DAG为基础的图模型，在这个图模型中，A、B、C是节点，连接在它们之间的线段就是边。从纯数学视角来看，节点代表对象，边代表对象之间的相关关系。……