古楳的“教育革命”论与唯物史观(1928—1937)*
2018-01-18曹天忠刘晓旭
中山大学学报(社会科学版) 2018年5期
关键词:教育
曹天忠, 刘晓旭
古楳*古楳(1899—1977),广东梅县龙光堡滂溪客家人,原名柏良。幼年受私塾教育,1919年录取南高师教育专修科,1925年获东南大学教育学学士学位。同年,至江苏界首五师农村分校任教。后历任广州中山大学教育学系副教授、江苏省立教育学院副教授、教授并兼任国立中央大学教育学院教授,直至1937年11月13日因战火从无锡撤离。抗战时期,辗转在上海的大夏、复旦和沪江等校任教。抗战胜利后,曾在上海浦东塘主持顾毓琇设立的民众教育实验区。后至苏州国立社会教育学院社教系任教,并与顾颉刚、陈礼江一起发起民众读物社,办理《民众周刊》。1952年任江苏省教育厅副厅长、中国民主促进会江苏省分会副主席。是民国教育社会化思潮和转型研究中的主要代表人物之一,着手研究中国新教育的经济基础和社会背景,时间较早,影响较大。其于1928年8月入职国立中山大学教育学系暨教育研究所,至1933年暑假被解聘离开中大往江苏省立教育学院任教,在中大的时间约有五年之久。这是他学术的黄金阶段,大量的论文、主要著作皆在此时写就,著作如《乡村教育新论》、《中国农村经济问题》、《现代中国及其教育》等。其中两大册的《现代中国及其教育》被收入上海书店版《民国丛书》之中,公认是民国教育史上的经典*古楳:《现代中国及其教育》(上、下册),民国丛书编委会:《民国丛书》第四编文化教育·体育类42,上海:上海书店影印,1996年。。在中大任教的五年也是其“教育革命”论酝酿、提出、扩展的重要时期。……
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