刘晓枚

摘 要：小学阶段语文学科的知识内容具有很强的基础性，能够培养学生的文字表达能力且为其奠定良好的基础，对学生在未来的发展有很大的积极意义。而小学阶段的语文作为作为语文学科中非常重要的一个环节，同时小学语文也是培养学生文字表达能力的核心内容。但是因为小学阶段学生在接触新鲜事物方面具有很大的局限性，因此丰富小学阶段学生的课外阅读就显得十分的重要。

关键词：课外阅读 小学阶段 语文作文 重要性

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）12-0146-01

小学阶段的作文教学是整个小学阶段语文学科教学中至关重要的一个教学环节，小学阶段学生作文水平的高低直接影响学生在今后的语言表达能力，因此，现阶段我们要根据课外阅读在小学阶段语文作文教学中具有的作用，探讨对小学语文作文教学的重要性，并将小学阶段学生的作文与阅读全面的结合在一起，清楚的了解它们在语言方面具有的共同点，然后通过提高小学阶段学生的课外阅读能力，提高学生们对素材的积累能力以及开阔学生们在写作中的思维，提升小学阶段学生的写作能力及其语言表达能力。

1 课外阅读有助于培养小学学生对语文的学习兴趣

现阶段国内小学阶段的语文课外阅资料非常的丰富而且资料的形式也是多种多样的，这样可以不同程度的提高阅读内容所具有的趣味性，同时在这些资料中大部分都非常贴近小学阶段学生的实际生活且多数与学生的梦想有关，能够较为容易的引起小学阶段学生的阅读兴趣，从而使得小学阶段的学生积极主动的投入到课外阅读中去[1]。在老师对小学学生进行作文教学时，应该加强对小学学生进行引导并积极的鼓励学生，把学生们的兴趣爱好作为出发点为学生推荐具有具有教育意义、趣味性好较高的课外阅读资料，让学生们能够阅读到他们感兴趣的阅读资料，在学生们阅读这些课外阅读资料时，让学生能够深受课外阅读资料的影响，长久下来让小学阶段的学生能够受到课外阅读的影响，进而形成良好的阅读习惯。

2 课外阅读有助于小学学生积累写作素材

小学阶段的语文课外阅读资料都属于儿童文学的范围，这些儿童文学阅读资料是由儿童诗歌、儿童故事以及儿童随笔等资料组成。小学阶段的课外阅读是小学学生学习儿童文学的一种学习手段，小学学生在学习的过程中会受到来自这些阅读内容不同程度的影响，同时也会形成不同程度的熏陶，开阔小学阶段学生的视野，对基礎知识进行相应的积累[2]。学生在阅读这些课外阅读资料时能够了解到更多的写作素材，同时还能够帮助小学学生将学到的素材成功的运用到语文写作素材中。但是如果想让小学学生通过阅读大量的课外阅读资料的方式，完成小学阶段学生写作素材的积累，需要运用一定合理的方法如：可以引导小学阶段学生在课外阅读之后做笔记，让学生形成良好的阅读习惯。通过这样的方式可以有效的加强小学阶段学生对相应内容的记忆，以便在日后的写作中能合理的运用，并完成小学阶段学生对写作素材的不断积累，使小学阶段学生形成良好的阅读习惯。

3 课外阅读有助于小学学生提升写作水平

部分人认为小学阶段学生的语文学习水平和学生进行课外阅读之间，两者并没有实质性的联系。但是实际上小学阶段的课外阅读对小学阶段学生的语文学习有着非常大的影响，尤其是在语文写作方面，课外阅读不仅可以全面激发学生的语文学习并且还能够提高小学阶段学生对语文的学习兴趣，使小学阶段学生获取更丰富的写作素材[3]。同时还有助于提升小学阶段学生的分散思维能力，培养学生良好的语感以及锻炼学生们的综合想象能力，让小学阶段学生在进行语文写作时，能够充分的发挥自己的想象力并结合在课外阅读中积累的素材，完成一篇优秀的作文。因此，在小学阶段的语文写作中要积极的鼓励小学阶段学生进行课外阅读，这对提高小学阶段学生的写作水平具有很大的帮助。

4 课外阅读有助于促进小学学生全面发展

现今社会经济在不断的发展，人们的生活水平也在不断的提高，小学阶段学生的全面发展已经成为教学实践目的之一，小学阶段学生在语文写作学习的过程中进行课外阅读，能够很大程度的促进学生的全面发展并对学生全面发展具有很大的积极意义[4]。具体分析：小学阶段的学生还处于身心发展的初始阶段，课外阅读内容能够非常容易的影响小学阶段学生并对学生的行为和意识产生一定程度的影响，这种具有积极性质的变化，能够促进小学阶段学生的全面发展。举例说明：小学学生阅读《三毛流浪记》这一课外文章时，小学学生能够深切的感受到文章中三毛行为，如果学生遇到与文章中相类似的情形时，小学阶段学生就会做出相应的反应，进而能够深切的感受到文章中三毛生活的艰苦，从而使小学学生更加珍惜现在已拥有的美好生活以及优良的学习条件[5]。再例如：小学阶段学生在阅读《十万个为什么》等类似的课外阅读杂志时，小学学生能够详细的了解和学习到更多的科学知识，从而激发小学阶段学生探究科学知识的积极性。总而言之，在小学阶段让学生阅读不同类型的课外阅读资料，可以很多的促进小学阶段学生的学习、行为、思维等诸多方面的全面发展并对小学学生形成积极的正面影响，促进小学生全面发展。

5 结语

小学阶段的作文教学是整个语文学科教学中的重要内容，小学阶段学生的作文能力直接影响到学生在未来发展中的语言表达能力，因此，我们要充分的认识到课外阅读在小学语文作为教学中的重要性，将小学生的作文教学和课外阅读有机的结合在一起，清楚的认识到两者中语言的共同点，促进小学生的全面发展。

参考文献：

[1] 王少亭.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].科学咨询（教育科研），2018（04）：110.

[2] 许洋洋.探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课外语文，2017（16）：142.

[3] 蒋素芳.课外阅读在小学语文作文教学中应用的重要性探析[J].快乐阅读，2016（06）：54.

[4] 郝坤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].作文教学研究，2016（02）：41.

[5] 亢丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究，2016（04）：83-84.