彭金竹

【内容摘要】合作学习是一种根据学本性原则展开初中英语口语教学的重要教学方式，该教学方式在初中生的语言表达能力培养方面具有重大作用。因此，初中英语教师应当重视教学活动的双边性，积极为学生创造合作学习的机会，提高初中生的英语口语水平。基于此，笔者从合作学习的内涵以及合作学习在初中英语口语中的具体应用进行了详细地阐述，希望能够提高初中生英语口语能力。

【关键词】初中英语 合作学习 口语教学

随着教育事业的不断发展，越来越多的初中英语教师将传统单边教学方式转变为了双边教学，他们在课堂中鼓励师生互动并且为学生提供了合作学习的机会，这就大大提高了初中英语课堂教学的效率。但是，尽管我国一部分初中英语教师已经意识到了合作学习对于学生英语口语能力的提高的重要意义并且将其灵活应用到了课堂教学当中，但是依旧有一部分初中英语教师对合作学习的理解过于狭隘，这就严重影响了初中生英语口语能力的提高。针对这种问题，初中英语教师应当加强对合作学习理论的探究，树立正确教学观念，提高初中生的英语口语教学效率。

一、合作学习的内涵

加强对合作学习内涵的理解有利于初中英语教师积极开展英语合作学习教学，提高初中英语课堂教学的效率。合作学习主要是指学生在一个小组里面共同探究、共同思考，最终达到小组共同目标。……