张玉良

摘 要 学生学习英语的兴趣是指学生在学习英语过程中， 对英语优势注意倾向和积极的态度。在英语教学中，普遍存在着这样一个问题， 就是学生经过这么多年的学习， 却仍不能熟练掌握英语的听、说、读、写等基本技能。 阅读英语书刊、资料困难重重， 听不明白， 说不出来， 难以用英语进行交际。 那么如何提高教学的效率， 使学生能够学以致用呢？ 深入开展英语教学改革， 在教学中实施素质教育是提高教学质量的一个重要因素， 也是英语教学领域内的深刻变革。

关键词 英语 学习兴趣 英语素质

中图分类号：G642 文献标识码：A

1创设良好的语言学习环境，增强学生的参与意识

（1）教学中我坚持用英语上课，尽可能多地用英语讲解，尽可能多地用英语与学生交谈，这在无形中创设一种英语语境，增强了学生听说的机会。刚入校时，学生听不懂、不习惯，我就先从简单的日常用语开始。如：Good morning ， class . Sit down ，please 。Very good ， go on 等。适当的时候，用汉语稍做解释，再辅以表情、手势等帮助学生理解。时间长了，学生听得多了，好奇心驱使他们模仿老师讲，自己会讲了，就有兴趣去学较深较难的知识了。

（2）扮演角色，课堂表演，让每个学生尽可能多地參与。新教材中有很多课文是对话，内中有好几个角色，学生读熟对话理解大意后，我就让他们充当角色表演。不是对话的课文，我根据以前所学过的知识编成短剧，让学生登台表演。这种方法，不仅使表演着和观看者同时进入角色，更重要的是让学生在轻松愉快的游戏中学习，激活那些平时不愿多说，不大表现的学生，提高了学习效率。……