牛莉侠

摘 要：书籍在人类文明进步过程中起到了关键性的作用，同时也是高校开展教学的重要资源，尤其是在信息化的时代下，高校图书馆文献资源作為重要的资源，需要顺应时代的发展，进行相关的资源共享建设。本文首先针对高校图书馆文献资源现行模式进行了论述，进而提出了促进高校图书馆文献资源共享共建模式发展的策略。希望借助以下研究和探讨对今后我国高校图书馆文献资源的建设工作能够起到一定的推动作用。

关键词：高校 图书馆 文献资源 共享共建

中图分类号：G253 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）11（a）-0249-02

随着当今高新技术向高校图书馆管理工作中的渗透，在信息技术、数字技术等的辅助作用下，我国高校图书馆文献资源无论是在服务范围还是服务能力等方面都有了很大程度的提升。同时，面临当今信息时代社会对图书馆的多样化服务需求，图书馆也在不断开发自身服务能力的同时，希望借助社会的力量来共同构建现代化的图书馆服务管理体系。由此，文献资源共享共建模式逐渐出现在人们的视野当中，并成为了当前高校图书馆文献资源建设的主要模式。共享共建模式倡导在一种互惠互利、优势互补、共同参与的原则指导下，在各个院校以及社会之间构建一个良性的文献资源共享共建环境，不仅要提倡资源的共享，更重要的是结合各方力量来实现共建，以此在保障高校图书馆文献资源建设工作的同时来促进高校文献资源的共享。在新的社会形势下，对高校图书馆文献资源共享共建模式的探究，无论对于高校图书馆建设工作而言，还是对于高校未来发展来讲都有着极为重要的现实意义。

1 高校图书馆文献资源现行模式

目前，很多高校开始认识到在信息化的时代下，更加强调相关资源的合作与共享，不仅能够降低高校的发展成本，而且可以为教师和学生提供更加全面的资料查阅服务。本文对高校图书馆文献资源共享模式进行了分析，认为现行模式主要包括以下几种。

1.1 层级模式与平行模式

这种高校图书馆文献资源共享模式主要是按照相关的组织体系架构进行划分的，其含义包括：层级模式主要是指，相关的组织架构能够按照分层进行，主要包括从整体到部分、自上而下等等，通过设立不同的层级，进而能够更好地实现文献资源的共享，这就是层级模式的内涵；平行模式指的是，某个区域内的各个高校图书馆，能够以平等的身份，共同进行文献资源共享模式的建设，这些单位可以共同向外界提供相关的文献资源查阅服务，他们之间并不区分相关的等级。

1.2 自主建设模式和采购协调模式

这两种高校图书馆文献资源的共享模式主要是从组织建设情况进行划分的，主要含义如下：自主建设模式主要是指，高校可以对图书馆文献资源的建设拥有自主权，能够对管理内容进行相应的规划，高校对于图书馆有着独立自主的管理权力，从而最终实现文献资源的共享；采购协调模式主要是指，多个高校图书馆之间达成相关的合作，在进行文献资料的采购过程中，能够避免过多地进行资源的重复购买，从而能够通过在采购时进行协调的方式，更好地达到文献资源共享的目标。

1.3 集中服务模式和分布服务模式

除了以上几种文献资源的共享模式之外，集中服务模式和分布服务模式主要是按照组织服务的情况进行划分的，其含义如下：集中服务模式主要是将共享单位作为同一个组织机构，然后对外提供统一的服务；分布服务模式，则指的是不同服务提供者之间，能够独立自主地对外提供服务，但是服务的类型和内容几乎是相同的，教师和学生能够选择不同的服务提供者。

2 高校图书馆文献资源共享共建模式的策略

随着信息时代和网络时代的不断发展，信息的共享变得更为重要，而高校图书馆作为教师和学生重要的信息来源，也需要顺应时代的发展，更好地进行文献资源的共享共建。因此，本文针对目前几种主要的共享模式进行了分析，进而提出了促进高校图书馆文献资源共享共建模式的发展策略，为此可以参考以下几个方面。

2.1 促进服务提供者之间的合作和共享

高校图书馆作为重要的信息资源，如果每所高校都进行自身文献资源的建设，而不与其他高校进行交流和合作，就不能更好地为教师和学生提供相关服务。所以，必须要促进服务提供者之间的合作与共享，为此可以参考以下几个方面：第一，使得高校图书馆充分认识到文献资源共享共建的重要性，并且能够付诸行动，真正支持共享共建模式的开展，依靠多个高校图书馆凝聚的力量，更好地对外提供服务；第二，促进高校图书馆之间的交流和合作，一方面：能够通过他们之间的交流，更好地了解到彼此的优势与不足，从而能够更加深入地进行合作；另一方面，促进高校图书馆之间进行不断地合作，能够通过优势互补，更好地为教师和学生提供文献查阅服务。

2.2 政府积极进行相关的引导

为了更好地加强多个高校图书馆之间的交流与合作，共同推动文献资源共享共建模式的开展，政府应该更好地给予相关的支持，并且作为桥梁让更多的高校图书馆参与其中。为此，可以参考以下几个方面：第一，政府可以出台相关的规章制度，使得高校管理者及图书馆管理者能够充分认识到进行文献资源共享共建模式的重要性，并且对于积极主动参与高校图书馆文献资源共享共建的高校或者图书馆给予表彰，能够为其他高校图书馆树立良好的榜样；第二，为了更好地促进高校教学和人才培养工作的开展，政府应该更好地扮演引导者的角色，促进高校图书馆之间的交流与合作，从而共同地为教师和学生提供相关服务。

2.3 遵循高校图书馆文献资源共享共建的原则

高校图书馆文献资源开展共享共建模式的发展，是一个较为复杂的过程，需要多个高校图书馆之间合作才能够更好地完善相关的工作。因此，为了更好地促进高校图书馆文献资源的共享共建模式发展，需要多个服务提供者之间遵循相关的原则，主要包括以下几个方面：第一，相互尊重的原则，虽然在开展合作的过程中，需要部分高校图书馆作为带头人，更好地促进资源共享共建模式的开展，但是如果有其他高校图书馆不同意加入，也需要尊重他们的决定，不能一味地强调服从。第二，在合作过程中，针对很多相关的事务，需要多个高校图书馆之间共同决定，因此就需要遵循少数服从多数的原则；当涉及到资源投入多少的问题时，各个高校需要根据自身的情况进行决定。

3 结语

总体而言，虽然近年来在广大师生以及社会人士的多样化阅读需求影响下，高校基于自身图书馆管理创新改革的目的，在一定程度上推行了图书馆文献资源共享共建模式，但受到各方面因素的限制，文献资源共享共建模式在当今高校中的发展状况依然较为缓慢。为此，高校必须本着以建设本校特色化的图书馆文献资源为出发点，以促进本校图书馆文献资源长远可持续发展为战略目标，通过对目前高校图书馆文献资源共享共建工作常用几种模式的分析，来从读者、高校以及政府等各个角度来综合探究高校图书馆文献资源共享共建模式的发展之路。以此来为目前图书馆文献资源共享共建模式在高校中的实施提供一个良好的外部环境，切实保障高校图书馆文献资源共享共建模式的高效化发展。我们有理由相信，随着社会各界对高校图书馆建设意义认识程度的加深，高校图书馆文献资源共享共建工作也必然会在不断的发展过程中得到更多的社会关注和支持，进而早日实现时代发展视域下高校图书馆创新改革的夙愿。

参考文献

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