■ 邹 璇，钟 航

劳动者素质与生产技术协调发展研究
——基于中国省级层面的实证研究

■ 邹 璇，钟 航

劳动者素质；生产技术；经济增长；研发投入

一、引言

提升劳动者素质和生产技术是保障供给侧改革顺利实施、实现“十三五”规划和落实“五大”发展理念的重要推动因素。不少学者围绕生产技术和劳动者素质研究如何转变发展方式。梳理文献发现（Dragoslava et al.，2016），新古典增长理论首次明确分析技术变革对经济增长的影响，而内生增长理论强调技术变革以技术溢出和研发活动的形式促进技术创新和传播，演化经济学和制度经济学则认为技术变革是通过改善经济社会环境促进经济增长的；Kumpikaitèet al.（2008）认为技术的运用要求企业拥有更高技能的劳动者。李楠（1998）、刘文军（2011）和刘小兵（2011）提出，劳动者从低素质向高素质的转化是发展方式从粗放型向集约型转变的根本动力，为此加强劳动者的教育培训十分必要。Jimmy Alani（2012）提出，人力资本是最重要的经济增长因素，同时技术进步会促进经济增长和就业机会增加。Chou et al.（2015）发现，1994～2011年台湾地区高达77.19%年均劳动力投入的增长源于劳动者素质的提高，同时发现台湾地区年均GDP的增长不是源于资本投资，而是源于劳动力投入，特别是高技能人力资本投入；刘宪(2009)认为，技术进步和专业化程度的提高，促使人力资本形成，拥有高人力资本的劳动者能获得高报酬，刺激劳动者进一步加大自身人力资本投资；同时，人力资本的提高会不断地带来技术进步，推动经济发展方式向集约型转变。……