沈丹丹

探试在PS教学中培养学生的创新精神

沈丹丹

本文通过从平面设计软件PS教学培养学生创新出发，进行讨论，与教师一同培养出一代具有创新精神、促进社会发展的人才。

PS教学 培养学生 创新精神

一、PS教学已经社会中的应用

PS是利用PS软件进行图形以及图形的处理、制作的过程。这需要使用者有很强的艺术细胞以及艺术创造性，对于图形有自我独到的直观理解。PS软件是具有可视化编程能力的软件，进行PS教学可以让学生对于把脑中图形转换成看得见的图形是有一个比较直接的实用性的，同时也具备一定的创造性。PS具有大量的关于对图片已经创建以及处理的工具，能够直接的对图片进行自己想要的处理，或者在图片中编辑自己想要的文字以及制作简单的动画。从功能上，PS可以对图片进行图像合成、调色以及特效制作。图1、2就是运用PS简单的将图片操作后，呈现出制作者脑海中的图形。

图1

图2

结合PS软件的特性，可以看出，想要在课堂上培养学生的操作与创新能力，课前的准备就需要从多个方面出发。（1）重视教材中的实例教学，目前的PS教材一般都很贴近生活，但是，教师所要传授的教材内容还是要多与生活实践相结合。PS软件是一款具有很强艺术性以及实践性的软件，学生只有不断的通过与生活实践相结合的操作才能够提高自身的软件运用能力。（2）教师要试着去丰富教学，以培养学生的创新能力为主导，要重视学生创造性的培养。……