王一鸣

城市众创空间与高校第二课堂协同发展机制研究
——以滨州市为例

王一鸣

2015年之后才兴起的众创空间是个崭新的事物，地方高校“双创”随高校的转型正处在一个变革的进程中。两者在协同共建、资源共享、联合使用和线上下合作等方面都有高度的契合性和重合面。探究城市众创空间与高校“双创”协同发展的可行性，尝试构建两者协同创新的“双创”生态机制，完善两者之间协同发展的适应性对策对二者的发展极具意义。

众创空间 高校第二课堂 双创 滨州市

一、城市众创空间的发展和问题

全球互联网和创客浪潮的影响下，我国2015年开始的“大众创业、万众创新”正成为新风尚，作为这场全民运动的创新引擎和排头兵，众创空间承载了太多的梦想和压力，其发展和随之出现的问题值得研究。2016年9月29日，国家科技部公布了第三批国家级众创空间的名单，本次名单共839家名单。加上2016年2月15日公布的第二批362家和2015年12月2日公布的第一批136家，至此，我国仅国家级众创空间的数量达到了1337家，据不完全统计所有级别的众创空间数量超过了五千家。但是，众创空间的分布和发展呈现出极度不均衡的局面：西部沿海以及北京的众创空间数量多，发展成熟度高；大城市的众创空间在资源共享和网络建设方面优于中小型城市；不同级别的众创空间存在着各种级别固有的问题一时难以解决。

以滨州市为例，截止2016年具有一定规模的众创空间有国家级科技企业孵化器一家：滨州市高新技术创业服务中心；……