确定一个主题 推开千扇探索之门
——“玩转中国年”主题学习聚焦

著名教育家、文学家陶行知先生主张：“生活即教育，社会即学校。”品读这句话，我的理解就是：教育需从生活中来，社会是学生接受教育的大课堂。如今，在深化教育改革、推进课程建设的大背景下，再去寻味这句话，更加发人深省。教育要从学生已有的直接经验出发，教育要联系学生的生活实际展开，教育要引导学生到社会的大课堂中去汲取营养、去捕捉灵感、去探究谜题、去揭示答案。这样的教育才是有意义的教育，这样的教育才是能够唤醒学生们的探究意识的教育，这样的教育才是能够鼓励学生们的探索行动的教育。为此，学校隆重启动了“玩转中国年”2016寒假主题学习活动。

首先，成立了专项“主题学习”核心小组，聘请了省、市教研室的专家对核心小组老师们进行面对面的指导，帮助大家理解主题学习的意义，确定研究主题，了解操作流程，特别是在如何指导学生们打开研究思路，寻找自己感兴趣的研究点，有针对性地进行指导等方面进行了商讨。另外，还召开了包括校领导、分管主任、各年级组长以及家委代表在内的专项扩大会议，共同研讨并达成共识。在各方的协同努力下，由核心组组长起草了一整套的活动方案。在学生们放假前在校的几天时间里，分低中高年段，分别对学生们进行了自主研究前的培训。至此，“玩转中国年”主题学习正式拉开了帷幕。

一、从学生们反馈的研究成果中看到了研究的价值

历经了一个寒假，学生们的研究成果精彩绽放了。……