熊化玲

【摘要】众所周知，课堂是教学的第一阵地，重视课堂的教学，强化高效的课堂，才能从本质上提升学生的学习能力.而且素质教育要求教师不可以拖堂，不可以对学生采取题海战术，所以在实际教学过程中，职校数学教师一定要注意构建高效的课堂，以此保证学生的成长和发展.

【关键词】中职数学;高效课堂;构建方法

一、构建中职数学高效课堂的意义

中职数学的课堂教育在数学教学中占有举足轻重的地位，只有完善了数学课堂教学的效率和质量，我们才能真正有效地提高学习成绩.中职数学中最重要的步骤就是课堂传授，教师最关注的理所当然就是数学课堂上的质量和效率.为此，教师面临着的主要问题就是充分利用课堂时间，完美实现知识的传授和习题的训练.

二、构建高效中职数学课堂的方法

（一）对学生因材施教，对学生学习中所出现的错误与教师教学内容相结合

在中职学校，教师需要做的工作就是明确每名学生的差异，因材施教，尊重每名学生的个体差异，有目的性和针对性地实施教学活动，尤其是在中职数学课堂教学中，更需要包容学生的个体差异，允许学生出现错误.对这些错误的统一纠正，更有利于学生在今后学习中避免出现这些错误，对提高整体数学水平具有十分重要的意义.教师必须重视每名学生在学习中存在的问题，引导学生正确的解决这些问题，一方面，可以让学生感受到来自教师的关注和重视，提高学生学习数学的信心;另一方面，注重学生的个体差异，正确认识每名学生出现的不同问题.

（二）课堂应以学生的自我体验为中心，教师在授课中，要让学生参与课堂学习，关注学生的情感体验，使课堂教学保持有效的互动

学生的知识结构和思维存在连贯性，是知识形成的有效基础，一个好的教师通过设计一种让学生感到无忧无虑的空间，一种可以探索、表达、分享思想、体验的空间来促进学生知识的形成.让学生真正参与知识生成过程中的探究体验来促进知识的有效形成，是促进学生建构能力生成的基础.在学生的参与体验中，将学生动手实验与先进的多媒体技术相结合，将会给学生一种全新的认知——实验结果可信，媒体演示直观，让学生能够更热情的参与，同时更真切的体验，以此给学生创造一个愉快、舒适的学习氛围.使之自觉、主动地投入学习，在获取知识的过程中学会学习.

数学知识与其他学科相比更具有系统性、逻辑性、序列性，很多新知识都是在原有知识基础上发展起来的.因此，教师要从学生已有的知识结构和生活经验出发，促使学生用心体验新旧知识之间的联系点，沟通数学之间的内在联系，从而让学生在体验中促进问题的联想和知识的迁移能力.

（三）创新教学方法，活跃课堂气氛

运用现代多媒体技术，改变中职数学课堂的教学方法.在中职数学课堂教学的过程中，教师可以将现代化的教学技术运用到实际教学当中，例如，网络技术等.在网络技术的支持下，教师与学生之间的交流就不会只局限在课堂教学这个框架当中，而中职数学教师也可通过随时随地的教学，帮助中职学生形成发散的数学思维，提高其数学解题能力，调动中职学生对数学知识的学习积极性.总之，科学利用多媒体技术，可以提升教学的有效性.

高效数学课堂构建得益于多元的课堂形式、丰富的授课模式、创新的教学方法.传统的中职课堂教学是教师单方面地讲，学生被动地听，师生互动少，师生关系紧张.而高效的课堂构建方法提倡两者互动，让学生和教师平等交流对话，课堂教学在融洽热烈的气氛中展开.合作交流、小组竞赛、游戏教学、角色扮演等都可以运用到中职数学课堂中，让中职数学的课堂活跃起来.

（四）开展层次性教学，提升学生整体素质

在现实的教学活动中，教师应当按照大纲要求及学生的现实状况，分层次的规划课堂内容，并且设计出不同层次的问题，从而使所有学生都能被课堂所吸引，主动开动脑筋探索，同时产生成功自豪的心理.抽象性是数学的典型表现，而中职阶段学生主要是形象性思维，因而，在学习数学时常常感觉力不从心.所以，教师在课堂当中应当借助一些现代化工具进行辅导教学，不但能够吸引学生的注意力而且还可以使相关知识变得更直观与形象，从而使学生更好地了解和认知.

（五）构建和谐的师生关系

在实际的中职数学课堂教学过程中，教師还应该构建和谐的师生关系，这有助于学生在和谐的气氛中轻松愉快地学习数学知识.因为在宽松的环境中，学生会更加放松，思维能力也会得到有效的提升;所以在实际的课堂教学过程中，教师要注意科学地使用现代教学法，构建和谐的师生关系.

（六）建立学生之间的合作制度，成立数学学习小组

目前，中职学生已经具备了一定的自学能力.对这种能力稍加培养就能极大地提高中职数学课堂的效率.在现在的中职数学课堂教育中，只依靠学生自身的自学能力是不够的，必须建立学生之间的合作制度，让学生之间展开相互合作.互相监督互相督促，共同提高中职数学成绩.在学生合作的基础上，成立数学学习小组，做好课前的预习工作.对在预习中出现的困难，教师要在课堂上进行重点讲解予以解决.课堂之下，学习小组要继续发挥作用，做好课后习题练习.成立数学学习小组的意义在于，能够降低学生数学学习过程中的难度，提高学生的自学能力，使学生在没有教师的情况下，也能对知识点进行研究和探讨，提高数学学习效果.因此，建立学生之间的合作制度，成立数学学习小组，对中职数学课堂教育是一个有益的探索，值得我们探索.

总之，构建高效的中职数学课堂，需要教师不断的探索与不懈努力，找出提高课堂效率的最佳途径.所以教师要切实做好对学生因材施教，以学生自我体验为中心，创新教学方法、活跃课堂气氛，开展层次性教学、提高学生的整体素质，构建和谐的师生关系，建立学生之间的合作制度、成立数学学习小组.