刘华

近几年，江苏高考英语卷单项填空题的设题内容新颖，贴近生活。但题干灵活，学生难免审题不清，产生不必要的失分。本文旨在通过分析试题，让学生能够准确理解命题者的意图和目的，掌握单项填空题的解题策略与技巧，坚定攻克单选题的信心。

单项填空题中的句子千变万化，学生要识别和理解变化了的句子结构，具备应变能力。

要想答好单项填空题，首先应具备扎实的基础知识，还要有正确审题和分析考题的能力。在审题时，既要全面、仔细并正确理解所有的已知条件，又要心中明了该题检测的是哪方面的知识或能力，然后使用相应解题的策略。

一、化简法

很多单项选择为了干扰学生的理解，增加了句子成分和修饰语，如各种从句、同位语、插入语等。做此类题时，应先搁置附加成分，使句子结构简化，找出主干，再逐步理解其他修饰成分。

例如：

1. The person we spoke to     no answer at first.

A. make   B. making

C. makes  D. made

分析：可以看出we spoke to在句中是一個定语从句。将其去掉后，我们就会发现主句少了一个谓语动词。故本题选D。

2. More efforts， as reported，     in the years ahead to accelerate the supply-side structural reform.

A. are made   B. will be made

C. are being made  D. have been made

分析：可以看出as reported为插入语，可先将其去掉。根据时间状语in the years ahead可知用一般将来时。故本题答案为B。

3. “Never for a second，” the boy says， “    that my father would come to my rescue.”

A. I doubted     B. do I doubt

C. I have doubted D. did I doubt

分析：分析句子可知 the boy says 为插入语。句子可化简为Never for a second did I doubt that my father would come to my rescue。否定词放在句首，主句用部分倒装，又根据would可知，用助动词did。

二、补全法

有些题目使用省略法，省略部分可以理解的内容。对此可以根据句子结构将其补全，找出解题的突破点。

1. —Where did you get to know your wife？

—It was in the university     we studied together.

A. that   B. where

C. when  D. which

分析：句意：——你在什么地方认识你的妻子？ ——在我们一起学习的大学。根据It was 可知……