王末英　顾期斌　蒋芳

摘 要 文章介绍了一些简单易学的教学微视频的制作及微视频的发布与分享的方法，让广大教师能轻松地根据课程内容自己动手做出符合课程教学特点使学生受益的教学微视频。意在鼓励广大教师积极利用信息技术来创新教学模式和方法，加快推动信息技术与教育教学深度融合。

关键词 自助 教学微视频 设计制作 应用

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.10.014

Production and Application of Self-service Teaching Micro Video

WANG Moying， GU Qibin， JIANG Fang

（Hubei University of Education， Wuhan， Hubei 430205）

Abstract The article introduces some simple and easy to learn teaching micro-video production and micro-video release and sharing methods， so that teachers can easily make teaching micro-videos that meet the characteristics of the course to benefit students according to the course content. It is intended to encourage teachers to actively use information technology to innovate teaching models and methods， and accelerate the deep integration of information technology and education.

Keywords self-service； teaching micro-video； design production； application

1 現状分析

目前手机普及，网络覆盖，信息超载使得教学和教学资源面临挑战。如何将低头族吸引到学习上来是我们教师当前普遍思考的问题，于是翻转课堂，慕课（MOOC）、私播课（SPOC）、微课应运而生。微视频（5-8分钟）是经教师精心设计的针对某个知识点或重难点的具体教学环节的教学资源，以其短小精悍、灵活多变、应用方便，不仅能支持微课、私播课（SPOC）、MOOC及翻转课堂的教学，而且还能进行课内差异化教学及课外辅导答疑等多种形式的教学深受教师和学生的喜爱。但是很多老师一谈到微视频制作就觉得需要较高的专业技术设备，需要专业团队来支持，这样使得有较多的老师望而却步，不敢尝试，让自己丰富的教学资源和教学经验不能充分和当前飞速发展的互联网相结合来实现信息时代的教学变革。其实利用我们手上现有的设备加上一些合适的易于上手的制作软件，老师自己就可以制作出形式多样的优质微课。

2 自助式教学微视频的制作

2.1单播式微视频的制作